日本《しょこたん エロ》2行目ライン
しょこたん エロあらすじ
「僕(pú )、馬(mǎ )田(😺)と同じ(🚋)クラスですから、毎日(🗄)い(😜)っしょに帰ろう(🍸)と思えば帰(💞)れるん(🚳)です(🐊)。」
(🍑)こ(🏮)んなふうで、校内はその日じゅ(🌉)う決(🗼)し(💾)て静かで(⚡)あったとは(🚂)いえ(🔰)なかっ(🛄)た。下級の教室(shì )ま(⛳)でが何とはなしに落ちつきを失っ(🥗)て(👉)いた。ふだんなら何でもないこ(👮)とに(💸)まで(⏫)先生たちの神経がとがり、先生たちの神(shén )経(🐺)がとがれ(🍟)ばと(🍑)が(🧤)るほど、生(😡)(shēng )徒たちはその神(🎱)経に触さわってみるのを楽(🐶)しむと(🍅)い(🍚)ったふう(🚚)で(🏃)あっ(⬛)た。大垣前(🍱)校(xiào )長は、いつも先生たちに向かって(🍙)、(🔀)「(🆚)生徒とい(🐸)うものは、自分(🤭)たちのために先(🤩)生が命(mìng )を(🎿)すてるまでは(🍑)、(🌴)そ(🤞)の先(xiā(🔂)n )生(🏝)を(⏲)偉(wě(🔫)i )い先生だとは思わないも(🕥)のだ。それを(❣)覚悟の上(🤛)でな(🐡)くては(🐃)、真(🈸)の(💺)教(jiāo )育は出来(lái )ない。」と言っていたが、その意味(🧖)をほん(🌯)と(🌊)うに理解した先生は、朝倉(💕)先(xiā(🐋)n )生(🛠)をのぞ(🙍)いては、おそらく(🍘)一人もいなかったろ(♈)うし、今では、どの先生にも、(🚏)そん(📚)な(🚪)言葉は(🗿)単(dān )に(🔞)言葉としてでも思(💪)い出されていそうになかっ(📔)た(🎙)。こ(🌚)うして先(xiān )生たちは自分(fèn )を下(xià )手に護(🐫)ろ(🕥)うとし(🛂)て、一歩(👵)(bù )一歩(🏋)と自(zì )分を生(🌨)徒(🦊)(tú )たちの侮辱と嘲笑(🛤)の中に追(zhuī(❌) )いこんで(🍶)いたのである。
「(🌘)なる(😗)ほど。これは痛(tòng )い(🤛)ところを(😷)一本や(🥩)られた。僕もいつの間にか(🚶)現(xià(🔐)n )実主義(yì(✈) )者(zhě(👙) )になってしま(🥠)っていた(🔥)わけか。は(😼)は(💼)は。ところで(🤧)、君(🐝)の考(kǎ(🏗)o )え(😚)が(🐩)足りな(🏟)かったという(🚘)のは、する(🔹)と、(🚳)どういう点(💧)か(🌴)ね(🥧)。」(😱)
と、徹太郎はちょ(🖋)っと(🏞)考えてから、
次郎は、まもなく(💏)、せ(📩)きたてられるようにし(🍸)て、朝(🚺)倉先(xiān )生の門を出た。門(📓)を出るとすぐ、彼はまえうしろを見(jiàn )まわした。それから、(📠)曲(qǔ )り角(💡)のところまで来(🏾)て左右(🕌)を見、もう一度(🦁)朝(❕)倉先生(🤭)の門の(❓)方をふりかえっ(🏚)たが(😹)、来しなに自分の顔(yá )をのぞいた男は、も(📥)うど(😳)こ(🧠)にも見(jiàn )えなかった(👸)。
枝折(🚛)戸は手で押すとわ(🍡)け(🕷)なく開(🥥)(kā(🌵)i )いた。次(cì )郎(🍍)は、(😜)行(🌭)儀(🏯)よく(🏉)二列にならんで(😡)いる朝(cháo )顔鉢(🆖)(bō )の間を(👆)通って、(🐼)縁側(🌶)に腰(yā(🚢)o )をかけると、ぬすむよ(😮)うに道江の(🐚)顔をのぞ(💡)い(📋)た。
「本田が？……ま(🌳)さか(🚵)。」
と道江も眉(mé(🏹)i )根(🍩)を(🏆)よせ、肩をすぼめた。
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