次(cì )郎(láng )は(🌒)、自分の責(zé )任である二つ(🏗)の室の掃除(😢)を終わると(🍕)、(😋)すぐ便(⛳)所(🐛)掃(🐋)(sǎo )除の手(shǒu )伝いに(🛑)行った。これは、(➰)かれが助手として塾(shú )生(shēng )活をはじめた(🛑)当(💹)初から(😒)の、一つの誓ちかいみたようにな(👮)っていたのであ(🌻)る(🎷)。
「おそれ入(🎴)(rù )ります(〰)。では申し(🎐)あげます(🎄)が、実は国もとにおり(🤝)まし(🌸)た(🎎)ころ、(🧣)いつも師(shī(⏱) )匠(🃏)し(🥟)し(⛔)ょ(🌒)うに、鐘をつくなら、鐘を仏と(🚿)心得(🍢)(dé(🏎) )て、それ(✴)にふ(🦇)さわ(📕)しい心のつつしみを忘れてはならぬ(⤵)、と言い聞(🌁)かされて(📻)お(📇)りましたの(📌)で、今朝(🌴)もそれを思い出(😝)し、ひ(🚘)とつきごとに、(💠)礼(lǐ )拝らいは(🍏)いを(🖱)し(🐪)ながらつ(🚿)い(🤖)たま(🦆)で(🍶)でございます。」(📔)
(⬛)そして(🏫)、そのま(🧙)ま、すこしも調(🦗)子をかえない(🆕)で、(💟)また槌をふるいつづけ(🐶)た。
七 最初の日曜日(rì )
(🏻)し(🏽)か(📣)し、(🌭)兄はおそらく(💇)道(dà(🔘)o )江(🎙)をつ(👹)れ(😖)て来(lái )る。いや、か(🥕)な(👧)ら(🆖)ずつれて来(👡)る。そし(🎛)て、無意識な(❗)残(🦓)酷ざん(🤚)こく(🎼)さで自(🔀)(zì )分の痛(🍨)いきずにさわろ(🏧)うとし(🃏)ている(🕠)のだ(💓)。二(🔮)(è(💨)r )人はあ(♒)らゆる好意にみち(🌑)た言(🖐)葉を(🍨)自分になげかけ(🧒)るだろう。二(🏆)人のむ(🏣)つまじさを三人に(🍡)ひ(🚂)ろ(📀)げ(🧣)ること(🎣)によって、(🗺)二人は一そう深(shē(🔋)n )いよろ(😭)こびを味わおう(🙃)とつ(🏮)とめるだろう(🕶)。二(🐄)人はいろいろと過去の思い出を語るにち(✏)がいな(🥝)いが、その思い出(chū )の愉快さも不愉快さも、三人に共(gòng )通(tōng )する(🥢)も(🦒)のとして語られ(🎃)るにちが(⬆)いない。自分は、二(èr )人(rén )のそう(🏪)した無意(yì )識な残酷さに(✝)たいして、(😐)いったいどうい(🌇)う態度を(🏇)と(🌑)ればいいのか(📈)。いや、(😚)どうい(🔃)う(🎭)態度(dù )をと(🧣)りうると(🍃)いう(🌮)の(🎩)か。
最初の日曜が(👲)来た。開(kāi )塾かいじゅくの日が(📃)ちょ(🍬)うど月(yuè )曜(yào )だったので(🎈)、ま(🎄)る一週間(😤)(jiā(🆘)n )にな(🥁)る。
次(cì )郎(láng )は(🛏)、そう言(yán )って(😈)、(⏲)槌(chuí )を柱(zhù(🕔) )にかけ、事(shì )務(👎)室のほうにかえりかけた。すると(🛳)、その(🔫)時まで(🎭)眉(mé(💏)i )根(😁)ま(😹)ゆねをよせ(🐔)るよ(🚔)うにしてかれの顔を見つめてい(🎥)た大河(🌱)が、急に、真(💧)赤な歯(🔝)ぐきを見せ(✝)、にっと笑った。そし(🚘)て、
「郡の団長(zhǎng )なん(🏝)かやってると(🐩)、あんなふうになるもんかね。」(🚒)
「やはり強制が必要(yào )だとい(👏)うのかね(✴)。それじ(🉐)ゃあ話はまた逆(🥒)もどりだ。」
(📖)では、なぜそれならそれ(🐭)とは(🏩)っ(🙆)き(🌠)り(⛎)書かないのだろう。道(🏒)江の名を書(😕)くのがきまりわるくて、暗々(🏐)裡あんあんりにそれを(🌐)ほのめかしたつもりなの(🔙)だろう(🧣)か。あるいは、予(🚏)(yǔ )告なしに(🏌)道江をつれて来て、自(zì(📪) )分をお(🦏)どろかす(🗿)つもりなの(👁)だ(💞)ろうか。いずれにしても、自分にと(♑)っては、(🎭)あまり愉快ゆ(😁)かいなことで(🐴)は(🔹)な(🍳)い(🚐)。何という(🏿)いい気な、甘あまっちょろ(😃)い兄だろう(🌒)、と軽(qīng )蔑(🦗)けいべつしてやり(👘)たい(🏌)気に(⛑)さ(👑)えなる。
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