フェラ 動画《えろ 伝説》2行目ライン
えろ 伝説あらすじ
「す(😆)いぶん、(〰)ちゃっか(🤧)りし(🗄)ているなあ。」
次(😫)郎は(😶)ぎくり(🤱)として、うまく(💨)返(🖇)事がで(㊙)きなか(😠)った。大河(hé )のにっと笑った顔(🏣)(yá )と、(📗)そ(🛸)の時(shí )言(🍑)っ(👈)た(🗳)言(⛺)(yán )葉とがあら(🖊)た(😝)めて思い出され(📱)たの(🐦)だった。かれ(👲)はしばら(👤)く眼(yǎn )を(🐽)ふせ(⏰)て(🥇)いたが、
次郎(🦂)(lá(🈸)ng )は、先生(🔢)の言(😉)(yán )葉がますます激しくな(🧢)ってい(💁)く(💮)の(📉)に(🎛)おどろ(🏐)いた。先生は(💎)、あ(🤒)るいは、昨(✔)日(rì )の入塾(shú )式における(💢)平(pí(🏬)ng )木(mù )中(zhōng )佐の影(🕜)響えいきょうから(🦈)、できるだけ早く塾生たちを救(✔)い出(🕟)そうと(🎖)してい(➗)られるのかもしれない(🙇)。しかし、それにし(🎱)ても入(rù )塾した(🕎)ばかりの(😏)青年(💽)たち(🚽)に(🍺)話す言葉とし(🚔)ては、(🕝)あまりにも激しすぎ(📮)る(💧)。これで(📛)はか(🎇)えって逆(nì )効果(guǒ )を生むのではあるま(📴)いか。
と、次(🎞)郎(🚣)は笑いながら、
かれ(📹)は、自分(🥝)の部(bù )屋の(🐅)掃(👠)除をすますと、そ(🌱)っと(🌦)事務(🕸)室(🐧)と(🚤)の間(🔣)の引き戸をあけ(🚋)た。いつもなら、そ(📨)の(🍵)あ(♉)と(🗂)すぐ事(🔕)務室(🤰)の掃(sǎo )除にとりかかる順序(xù )だったが、しばら(😎)く(📸)敷(fū(🕗) )居し(🧚)きい(🔺)のと(🐮)ころに突っ立(🕜)っ(📆)て耳をすました。それから、足音(yī(🥒)n )をしの(👥)ばせるようにして入(rù )り口に(🔽)近づき、ドアを(🐉)細目にあけて、(👄)板木の(🎎)ほ(🌖)うに眼をや(⬅)った。板木(mù )は(🔡)、事務(wù )室(shì )前(🐃)の廊下(🛒)ろうかと中廊下との角に、斜ななめ向き(🦃)にかかっていたのである(🌁)。
かれは、むろ(🦉)ん、そ(📀)のこ(😣)とに気(qì )がついて(🐷)いた。し(🌊)かし、べつに気を(🛠)くさ(🦌)らしてはいなかった。毎(měi )回開塾(shú )の(🍑)当(🎧)初はそうだったし、(🕊)時(🍖)刻どおりに板木が(🌒)鳴ることさえ珍めずらしかっ(🚡)たので、今朝の板(💠)木当(🚙)(dāng )番(fān )の正(zhè(⬜)ng )確さだけでも上(🔕)できだぐらいに思って(🚠)いたのである。
と(🐚)、次郎は笑いながら、
「ちょっとその気がある(😏)ようですが、軍隊式(shì )です(🎗)から、飯島とは質(zhì )がちが(🎹)います。気(qì )持(🕍)ちはあんが(🎽)い純(chú(🔢)n )真じゃないかと思いますが……」
かれは、自分の部屋の(💎)掃除をすます(🌬)と、そっ(👿)と事(shì )務(wù )室(🏆)との間の引(yǐ(🕷)n )き戸(hù(⛄) )をあけた。いつもな(🌫)ら(🍌)、そのあとすぐ(🚸)事務(🤘)室の掃除にと(📅)りかかる順序(xù(🛠) )だったが、しばらく敷(🐄)居(⚾)しき(🕗)いの(🈲)ところ(🧙)に(🗓)突っ立って耳をす(🎼)ました(🦎)。そ(🌫)れから(🍽)、(🆖)足(🤡)(zú(🕒) )音(yīn )を(🌡)しのばせるよ(✡)う(🤒)に(📊)して入り口に近づき、(💭)ドアを(🗣)細目にあ(🍴)けて、板木(mù )のほうに眼をやっ(🔎)た。板(📂)木は、事(💯)務(🌬)(wù(🍃) )室前(🏫)の廊(✒)下ろうかと中廊(🏨)下(🥇)との角に(🚀)、斜な(🏥)なめ(🈳)向(xiàng )きにかかっていたので(🍏)ある。
「私は、率(lǜ )直そっち(👑)ょくに言うと、(🏗)君(🍖)ら(🏷)が(🙆)私(📉)(sī(😾) )の期待(🔖)を裏切(qiē )らないだろうということについて、(🖊)残(📬)念な(❣)がらまだ十分の自(✔)信を持(🤚)つこと(🕒)ができない。というのは、(💏)今朝(🐍)の板木が、(🎴)あまりに(🍬)もな(💢)がく鳴りつづ(🤖)け(😙)たか(🚑)らだ。あれほど辛抱(🤢)づ(♑)よく、しかも、あ(🚠)れほどおだやかに鳴りつづけた(🚸)ということは、(🏿)一方では、あ(🐂)れを打(dǎ )っていた一(yī )人(🔁)(rén )の塾生の心の深さを物(🦃)(wù )語るが(😶)、(👦)また、(🐐)一方では、その(🔷)一人(🎨)をの(🐍)ぞい(😋)た多数(🐞)の(😛)塾生の心の(🎖)浅(⭐)さを物語(🕗)るこ(🚯)とにも(♎)なったのだ(🌮)。君らの大(dà )多(duō )数(🐮)(shù )は、板木を打った一(yī )人の(🎪)塾生が(🈷)あれほどの誠意を示(💐)したにもかかわら(⤵)ず、容(róng )易に(📲)それにこたえよ(⛪)うとはしなかった。君らにとっては、その(🙈)誠意よりも(🐪)、(♍)寝(🙄)床(🍧)ねどこの(⚽)中のぬくもりのほう(🏒)がはるかにたいせつ(⏰)だっ(🚨)たのだ。あたた(😱)かい寝床の中で、(🥊)うつ(🏒)らう(🕍)つ(🥇)ら(🏠)と(🤖)、でき(🍏)るだけ眠ねむりを引きのばすことを、人間の誠意以上に、たいせつ(🍱)にする心(♒)、これは決(😊)して(🚓)深(🐠)い心(🙊)(xī(🖌)n )だと(🚣)は(🕶)いえまい。……もっとも(✊)、君らの中には、内心それをいく(👛)らか恥じていたものも、(💤)おそ(🔃)ら(🏤)く(🦌)幾人いく(💢)にん(💉)かはあ(🥎)っ(🚩)たであろう。気が(🦏)とがめ(🦂)ると(🐜)いった(🔻)程(🐶)度な(👗)ら、あるいは(🚭)君らのすべてがそ(🖊)うであ(😒)ったのかもしれない。しかし、(🥉)そ(📰)れも結局(jú )は何の(💢)役に(🙋)もたたなかったのだ。では、(⤴)なぜ役にたた(🦔)なかったの(🏽)か。今、君らに真剣しんけんに考え(🕤)てもらい(😂)た(🧗)いのはこの一点だ。――」
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