日本《sex 複数》2行目ライン
sex 複数あらすじ
そう、そう(🧝)、ある川の(🎅)流れに添(tiān )うていかだを下す(💱)人があったのもそ(🗺)の一つ(🐵)です。それが材(🍯)木(🔤)のい(❌)かだでなしに、(🍢)竹のいかだであったのもめずらしく思(💁)われ(🥣)たことを覚えています。土地(🌃)不案内(nèi )な(🐵)わたしも、その川について水上み(🌐)なかみのほうへ(🏟)進みさ(🎴)えす(⛳)ればい(🧗)いと感(📠)づきました。だんだん歩いて行(háng )くうちに、川の水(🎀)(shuǐ )は谷底の下のほう(🖍)に(👸)見える(🌒)ようになって、がけづたいの(🌃)道へ出ま(🗾)した。
あ(💛)る(😼)夏、保福(fú )寺峠ほ(🏄)うふくじとうげや(🏹)鳥居峠とりいとうげを(🚯)越し(💼)て木(❤)曾福(🏂)島(⚪)き(😓)そふくしまに姉(😥)の家をたず(🧡)ねま(🔕)した(🍯)。その時(❗)(shí )はわ(🧦)た(🦖)し一人でもなく(🌚)、吉村のむすこ(🏣)さ(🕡)ん(🦄)を(🔨)連れ(👙)て行きま(🌜)した。今の吉村さん(📁)もそのころ(🎗)はまだ中学生(🀄)であったの(💶)です。吉村(cūn )一(yī )家(jiā )の人た(🕢)ちは木曾(céng )福島(dǎo )の(👵)出です(⏳)か(➗)ら、(😣)この中学(🚣)生にとっても初めて両(🙆)親の郷里を見る(⛄)時で(🌸)した。
七 仙台(🏺)の宿
木(mù(🔠) )曾川の岸には、うるい(🦋)、露(lù )菊つ(🖐)ゆぎくのたぐいが(🛋)咲きみだれ、山には石斛せっこ(😜)く、岩(yán )千(qiān )鳥いわちどり、鷺草さ(🌁)ぎそ(🍘)うなどの(😗)咲き(✍)出(😝)すのも、そのこ(🕉)ろ(🌗)です。かじかのなく(🎸)声(😧)もまれになって行(🤘)きま(⏮)し(🕐)て(🚞)、(⚽)桑つみのひな歌(🔰)(gē )がおもしろ(⛽)く聞えるころから、姉(💣)の家の裏庭に(🛍)は、草(cǎ(🏽)o )花(🏏)のなが(📓)めがこ(🌃)と(🏴)に(⬇)うれ(📼)しく、(🐷)九(jiǔ )月(🚈)にはいってから(🀄)は白い壁のかげにあ(🐁)る秋(🐅)(qiū )海棠しゅうかいど(🕉)うの花もさき出(⭐)しま(🚸)した(🛎)。
(⤵)先生も(🌹)ずいぶんトボケた人(👆)で、わ(🏾)たしのようなず(🎓)っと年のちがっ(🖨)たものをつかまえても、よくじょうだ(🗝)んを言(🌋)われ(📇)まし(🧞)た(🧛)。一番おし(🛫)まいに(😄)わたしがおたずねしたころは、先(🚳)(xiā(🍫)n )生はもう七(🌸)十五六(🦐)に(🌘)近(🚯)く、寝床の上(🌡)にいるよう(🏓)な人でしたが、それでもま(🧚)く(🕖)らもとへわたしを呼んで(🛩)会っ(🎆)てくださいまし(⚾)た。わ(🔽)たしはもっ(🔩)と先生(🎨)(shēng )に(➕)い(🕎)ろいろな(🐳)こと(🖖)を(😷)聞いておけば(🌅)よかった(💾)とあとになってそう思います。でも、先生の(🔭)よう(🌽)な人(ré(😎)n )に会(huì(🦊) )え(🔚)たというだけでもたくさんに思います。何かにつけてよく(🍊)思(🛳)い(🍃)出す(📔)ところ(🛹)をみ(🗑)ると、(♌)や(🚯)は(🥡)り先生にはほかの人とちが(🌄)ったところがあ(🏛)ったからでしょう(🎧)。
一(yī(🌬) )四 (🗼)朝
四(❔) (🍐)両(liǎ(➡)ng )親の墓
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