「(❤)僕はそんな(☔)意(🐒)味(wèi )で(🐗)考えが足りなかったと(🙃)は(🍎)思(💃)(sī )っていな(🥋)いんです。役所(suǒ )は正しいことを通す(🌤)のが(🏾)あたりまえ(😭)でしょう(🏵)。」
「(💨)同じクラスの人(⤵)が、(🤪)あの(🥗)村(🎳)か(🙄)ら(📍)一人で(👞)も(♟)学校(xiào )に(📹)通っていれ(📆)ば、毎日(🔢)道づれが出来(lái )るん(🤭)だけれどねえ。……まさか、次郎さんに(🚾)待ちあわして(👟)いた(🔲)だくわけにもいくまいし。……」(📤)
(🎚)町は(⛓)ずれ(🈵)からは松並(bìng )木(mù )の土手が広(🈵)々(🤙)とした青田(🥡)のな(💞)かをう(🅾)ねっ(🛐)てつづい(🧀)てい(🎀)る。左は(👎)、(🎏)ほぼ五(😘)(wǔ )六間ほどの川で、向こう岸もやはり松(sōng )並(🕖)(bìng )木の土手である。旧藩(🐶)時(shí )代(🍗)(dài )の(🎇)さる名高い土木家が、北(😽)山の水を(🏝)町にひ(💄)くために(💔)開鑿(záo )か(⏫)いさくした水(shuǐ )路だそうだが、(🔪)いつ(🖇)も探さ一二尺ほどの清冽せ(🥠)い(⏰)れつな水が、(👑)か(🍫)なりな速(🏻)度(🚸)(dù )で、白砂(shā )の上を走って(🗓)いる。その水は(🌝)町(dīng )に流(🔙)れ入る直前に直角にまがって一丁ほど東に流れ、もう一度(🔟)直角に(🚑)南にまがって、町は(🥩)ず(🔽)れの橋の(🚋)下(xià )をくぐっている(📫)の(🧚)であ(🎵)るが、その(🍰)角のあ(🐺)たりに(🛬)は、背丈せ(🕯)たけぐらい(🥇)の渕(📷)が出来てお(🎟)り、夏になる(🥊)と、このへんの子(🥀)供たちは、よくそこで(🚤)水をあびる(🌉)。土手をとおって通(🐒)学している中学(💚)生の中(zhō(🔋)ng )にも、(🔐)学校のかえり(🈺)途に(🍾)は(👱)、(📧)子供たちにまじって水をあびて行(há(✴)ng )く(🏓)ものが(🌨)少(shǎo )くはない。次郎(🚝)もおりお(😌)りその仲間に加わ(♊)る一人(rén )だが、(🥥)きょうは、とくべつ暑(shǔ )かった(🎚)に(🖱)もかかわら(🏣)ず、そこを見む(🕡)き(👁)もしないで(🏐)通(🥫)(tōng )りぬけてしまった。それから五(wǔ )六分も行く(🖤)と、一(🔛)(yī )心橋(🗑)という橋がか(🎂)か(🤖)っ(🔛)ており、道(😎)をへだてて(♓)、駄菓子やとこ(🐲)ろてんなどを売る小(xiǎ(👞)o )さ(🤙)な茶店がある。次郎(láng )は、そ(🔫)の半丁ほど手まえに来た(🍧)と(🛀)き(💦)、今ま(💂)で(🖨)うつむきがちに(🎀)な(⚪)っ(🎲)ていた顔をあげて、ふと向(xiàng )こうを見た(😑)。すると、橋のたも(🚛)と(📿)の(🥝)大き(😹)な松の木かげに、(🚽)帽(🔦)子をわ(👧)しづか(⛸)みにして向こうむきに立って(🍢)い(🥇)る一(🥒)(yī(🚠) )人の中学生(shēng )が眼(💟)にとまった(😚)。馬田(🚵)(tián )である。制服のボタンをすっかりはずし(👆)て胸(xiōng )をは(😗)だけているら(🔬)しく、(⌛)襟(🛫)が(🔟)首の両が(🤘)わ(🦃)にはね出し、腰に(👾)あてた左手のう(🏈)しろに裾がた(👨)くれあがって(💶)いる。
次郎のふみ出した足(zú(🐽) )はひ(🔴)とりでにもとにもどっ(🍱)た。彼(🎗)(bǐ(😐) )は棒(✉)立(lì )ちになったまま、(🐙)道(🌳)(dào )江(🤧)(jiāng )から馬田(🆚)へ、(🥞)馬田から道江へと、何(🐢)度(🥖)も視(😩)線を往(wǎ(🎙)ng )復させた(🔱)。そ(🗻)して最(zuì )後に唾(tuò )をごくりと飲(yǐn )み、自分を落ちつけ(🌴)る(🤼)ため(🛂)にかな(🕜)りの努力(lì )を払(fǎn )ったあと、(💞)わざ(🎧)とのように(✔)足音を立て(❎)て歩き出し(🔦)た。
「ど(🥋)こ(📅)から見(🍙)ていた(🙅)の?(✔)」
「そうはい(♋)かないわ。」
四(😰) いろいろの眼
(✋)次(cì )郎(láng )は思(💰)いきって枝折戸しおりどのと(🧚)こ(😄)ろまで行き、その上(🔻)から眼(yǎn )だ(🏛)けを(📨)のぞかせて、声をか(🧐)けた。
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