日本《ユウクリ 単発》2行目ライン
ユウクリ 単発あらすじ
五年生(🖐)の一(😴)人が叫(jiào )んだ。それは(⛏)三つボタ(🤐)ンらしかった。次郎(🏦)は、(✝)しかし、ふり(👡)向きもし(💳)なか(🦅)った(🥨)。
「つかまえろ！」
だが聰明な(👈)読者(🚝)(zhě )なら(🤐)ば、(➡)彼のそうした行為の(👠)裏に、いつ(✒)も一脈の哀愁あい(😼)しゅうが(👉)流れてい(♑)たことを決して(✳)見逃がさなかったはずだ。実際(jì(🐴) )、哀愁は、次郎にとって、過去十五年間、切っ(🛫)ても切れない道づ(🕛)れであっ(🔖)たとも言え(🐄)る(🎋)のである(😓)。彼の負(fù )けぎらい、彼(🤣)の虚偽き(🎳)ょぎ、彼(🏄)の(🏎)反抗心(xī(🐸)n )と(👠)闘争心、(🚦)およそそうした、一見哀(🍖)愁と(🛹)は極めて縁遠(✋)いように(🎱)思わ(🍟)れ(🙋)るもののす(🥦)べ(⚫)てが、実(🤶)(shí )は哀愁のやむに(🤒)やまれぬ(➖)表現(📤)で(📦)あり(🚯)、自然が彼(📍)に教(💱)えた哀愁(chóu )からの逃路(lù )だ(💝)っ(👋)たのであ(🕛)る。そし(🦗)て、もし「自(😯)然の叡(🦊)智(zhì )えいち(😱)」というものが疑えない(🌖)ものだとするならば、(🗃)次(🤔)郎(🐙)の(🍨)心がそろそろと詩に(🙊)ひかれて(🏝)いったという(🌞)ことは(🎉)、必ずしも不似合(hé(🕵) )なこ(🎤)とではな(〰)かっ(🚯)た(😻)であろ(💌)う。というのは、何人(👴)も自(🃏)己の真(🔘)実(shí(🐯) )を表(biǎo )現(📸)してみたいと(💞)いう欲(yù(😛) )望をいく(👓)ぶんかは持(chí(🍉) )っているし、(😊)そし(💖)て、哀(🦌)愁の(🐖)偽(🕴)りのない表(🆗)現には、詩こそ最も(⛷)ふさわしいものだから(💢)である。
「そんな馬鹿なことが(🚺)あるもんか。わ(🦈)れわれ(🚂)の護まも(🏼)り(🍗)たいのは正(zhèng )義だ。正義のあるところには必ず秩(zhì(📟) )序が保(🛡)(bǎo )たれる。正義は秩序に先(🔌)んずるんだ。」(🚂)
(🔯)大沢は自分でそう言(yán )って、次(🐉)郎を(🍘)笑わ(🚲)した。次郎は、そ(🌱)れ(🤥)ですっかり彼に好感を覚えたらしく、坐りかたまで楽(lè )にな(🕔)っ(🛩)た(🍢)。
「次郎ちゃん、大沢(🍴)君っ(🧞)て、(🤣)偉(wě(🔬)i )い人(rén )だと思わな(📌)い？」
それから恭(gō(🍚)ng )一(🏰)(yī )の(📡)方を見て、(🔑)
「(💿)そうだ(🔒)よ。だから、狐として(🌷)は、それを生意気(qì(✝) )だとは、どうしても言え(🔳)んわ(🤠)けさ(🎭)。」
「元(💶)来、正(🦖)義(yì(🛐) )は階(jiē )級にあるんじゃないんだ(🥚)。どんな階級にだって、(⚓)正しい人(rén )もいれば(🆑)、正(zhèng )しくない人(💨)もいる。正義は、(⬛)そ(🏬)れをも(👨)っている一人一人の胸(xiōng )にしかない(🦃)んだ。五年生(shē(🐻)ng )は五(🛋)年生なるが故に正義の持(chí(🌗) )主ではない(🦎)。同様(🧑)に(🍮)僕(⭕)(pú )らも、四年(nián )生なる(💟)が(🥍)故に正義の擁護者だと(🚦)主張(zhāng )するわけに(😷)はいかない。四年(nián )生とか五(📉)年生とかいうことは、(🤪)要(yà(🏍)o )す(🏓)る(🌯)に正義(yì )とは何(✅)(hé )の関係(🙆)もないことなんだ。それをいかにも(🔽)関係(🛁)があるか(🧜)のように思いこん(🌡)で(🐮)い(🎼)るとこ(🚲)ろに、(🎭)こ(📕)の学校の病根があり、校風(fēng )の(🍣)あがらない大(🌉)きな(🎥)原因があ(🌁)るん(🐞)だ。こ(🥓)の(🎦)学校では、上(shàng )級の名においていつも正義が蹂躙じゅうり(㊙)んさ(🕗)れ(💔)てい(🐡)る(🐬)。現(🚶)に(🚩)本(bě(🌉)n )田の弟の場合がそ(💤)れだ。僕は(🤔)もう一(🌞)度はっきり言う、(🍌)正義は階級(jí )にな(👹)くて人に(📘)あ(🐆)るんだ(💂)。もし(👡)そうでなければ、全(🤼)(quán )校(🤯)(xiào )一致も期待出(🛋)来な(🥐)い。それ(👥)が期(🔫)待出来(⚓)るのは、(🐸)正義が階級(jí )の(🏹)独(🌪)占物(🚄)ど(🛄)くせんぶつでなくて、何人の胸(🆕)(xiōng )にも(🈹)宿りうるから(🍋)だ。だから僕(📸)(pú(🔨) )は、(🅿)同級生の団結(jié )よりも(🔎)、正しい人の団(tuán )結が先ず必要(🚑)(yào )だと思う。僕は四年(🌟)生(⛑)(shēng )を愛し、五年(niá(🗝)n )生(🔪)を憎(👌)(zēng )む(⚫)ため(😞)に、本田(tián )の弟をバッ(🅿)クしようと言うんじ(🐌)ゃな(🔅)い。僕(🙃)(pú )は(🤽)学校全体(tǐ(㊗) )を愛するんだ(🔄)。学校(xià(🌬)o )全体(🔫)の正(zhè(😖)ng )義を愛するんだ。そのために(🔏)は、本田の弟のよ(⬆)うな、不(🥋)正(zhèng )に屈(qū )し(⛩)ない(⌚)魂(🎡)を(🔖)あ(⚡)くまで(🦒)も(🌸)擁(✖)護(♑)しなけ(🦋)ればならんのだ。問題(🍝)は(🤸)、(🏤)四年生(shēng )の(🔭)権威(wēi )がどう(🐅)の、名(🧥)(mí(🤫)ng )誉がどう(⭕)のというような、そんなけちけちし(🎃)たことにあるんじゃない(🙃)。大(dà(🏍) )垣校(🧀)(xiào )長(🍌)の(🔭)謂(⬇)いわ(🚩)ゆる大(🈚)慈(☔)悲の精(jīng )神に生き、全校(xiào )の(🥐)正(zhèng )義を護(hù )ろうと言(🚦)うんだ。おれの言ったことを誤解(jiě )せんようにして(🐂)くれ。」
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