だ(🥢)が(🛺)い(💈)わね(⏹)ばならぬ、いわ(✳)ねば手(shǒu )塚(🤔)はな(😿)ぐられる、なぐられ(📏)るの(🐹)はかま(📩)わな(🌙)いと(👌)した(✨)と(🥙)ころ(♍)で、手塚(👸)は自分(🔻)の悪事を悪(è )事と(🍍)思わずにますます(🏸)堕(duò )落だらくする(🌝)だろ(🏪)う、かれには美点があ(🌵)る、だが欠点が多(🈸)(duō )い、かれは美(🎮)点(🚔)を養わずに欠(qiàn )点(diǎn )をのみ増長(zhǎng )させて(🤦)いる、かくてか(👆)れは終(📿)生(🚔)(shēng )救うべか(🏠)らざる(🚌)淵ふちにしずむだろう。
「(🌍)活(huó )動(💰)(dòng )じゃな(🙀)いか(🥙)え」と母(mǔ(😞) )がい(😸)った。
「今日(rì )き(🐯)ょうは日曜だからおまえは休(xiū )め、おまえは今日大(🤓)事な戦争(zhē(😞)ng )にゆかな(🛏)きゃ(💓)ならないじゃないか(🕉)」(🤗)
「そうかも(💳)知れません(🧝)」(🕍)
だが(🙇)かれは少しも(🎞)ひるまなか(🔌)った、かれ(🤜)の鉄砲のごとき速球(😙)はまたたく間にふたりを三振(🚼)せ(🙈)しめ(🍀)た、つぎは(🔃)柳光(guā(📺)ng )一(🚵)であ(🐂)る。光一(🙋)はボックスに立(🅰)っ(🔩)てき(🛣)っと(🐴)投(⭐)手を見やっ(🧔)た、かれは速球(qiú )に対して確(què )信が(🌍)ある。千(qiā(🌖)n )三(sā(🦏)n )は(🙊)小学校にありしとき光(guā(🌄)ng )一(yī )の(👌)く(💖)せをよく(🔼)知っ(🔱)ている、かれは(🚯)光一がかなら(😫)ず自分(📩)の方(fāng )へ打つだろうと思った。
「もくもく万(wà(☝)n )歳! もくもく勝ったぞ」
「それ(🐑)は最初(chū )か(🏜)らわかっ(🛂)てる」と先生がいった、そ(⏰)うして「ボールを(💬)やると(🍳)同(tóng )じ気持ちで(📒)学(xué )問をす(👪)れば天下の大(🖋)選手になれる」とつけくわえ(🈵)た。
「やあおまえさんもきてるね」(🖋)と覚平(pí(✌)ng )がい(👢)った。
「おれにゃわからね(🕎)え」と(❗)覚(🤓)平がいっ(🦇)た。
「きたきたき(🔔)た」
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025