「ぼくたち(🤥)、学生時(shí )代の学(🙀)寮がくりょう(🚊)生(shēng )活を自治(🚻)だなんて(🍨)いって、いばっていたものですが(🎵)、本(🏎)(běn )気(qì )に(✂)やろうとすると、実(😫)(shí )際むずかしいも(📂)の(🤞)で(😷)すね(🌆)。」
と(👧)、なま返(fǎn )事(🐈)(shì )をして(🍅)眼をそ(🤢)らした(🤧)。そして(🐣)、そのまま、す(😹)ぐ(🍅)そこ(💳)を去(🐃)(qù )り、塾長室のほう(🥍)に行った。
「ぼくもそうだと思い(🅿)ます。命(⌚)令者に依頼いらいする代わ(📃)りに(🍱)、(🌚)多数の(🐄)力に(🐔)依(🎪)頼するんでは、自治とは言(🤙)えま(🍯)せんからね。」(🚄)
朝倉(🦇)先生(shēng )は、この話(huà )を語(⛺)りお(🛷)わると(🛴)、しばらく沈黙した。
(🌶)朝(cháo )倉(cāng )先(♑)生は、そ(♈)れっき(🥨)り口(🔄)を(✨)つぐんで(👔)いる。次郎はいよいよ不安だった。もし先(🎮)(xiān )生の話が(🍽)それで終わったとする(🍈)と、(⛄)大河に対(⛎)して(👨)はむろんの(💌)こと、(📆)あとでほ(🍪)ん(🛶)と(🤗)うのことがわかった場(🎻)合、他の(🚇)塾生(shēng )たちに対しても、(🥙)この(💤)ままで(😒)は(💮)決(🛥)し(👂)て(🔝)いい結(jié )果(👽)をもた(🥊)らさ(🥙)な(⛹)いだ(🈂)ろう(😄)。
「感(gǎn )じ(🤵)たとも。あんな落(luò )ちつい(🚕)た打ち方は今日のような寒い朝には(💊)、なかな(🕔)かできるもの(🆎)で(🐬)はないよ。」
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