「どうもしません(🐋)。あたりまえにしてい(🧠)るだけで(👝)す。」
彼は、(🧖)そこで(🙆)、ちょ(🖤)っとうしろを(💃)ふりかえってみた。すると雨天体操(🙀)場の中(🏇)か(😭)ら無数の視(➕)線がま(💊)だ(🛂)自分を覗のぞいており、(⛽)そ(💁)の視線の一(🍓)部(🔃)を(😬)遮(zhē )って、二(🃏)人の五年生が入口(kǒu )の近(🔚)(jìn )く(🚣)に(😝)向きあって(🚰)立(🅿)っているのが(❔)見(💌)え(😜)た。そ(🚨)の(💹)一人は三つボタ(🛣)ンであり、(🧕)もう一人(rén )は最(🦃)初に演説し(⛄)た生徒(🌉)だっ(🐤)た。
次郎は、その光(🈶)景を見(🐅)ると(👝)、これからど(🔱)うしたものか(✨)と考えた。もとの位置(😩)に帰る気には、(🔦)とてもなれなか(🍦)った(👱)。か(🛑)といって(♎)、いつまでもそのまま立っ(🐌)てい(🧞)る(🔪)わけには、なおさらいかない。彼は、(💠)しばらく、じろじろと周(📆)囲を(🚁)見ま(🕷)わしていたが、(♑)ふと目のまえに(✖)、ふみにじら(🤒)れたようになってこ(🧤)ろがっている帽子(zǐ )が(🧗)眼につ(👄)い(🤲)た。そ(🕦)れは、彼がつい(🥋)こな(🏻)いだ父に買っ(🚬)ても(🔄)らったば(📃)か(♎)りの、(🕔)そして、(🙏)きのうはじめて、組主任の(✊)先(🔌)(xiā(🤺)n )生(🐓)(shēng )に(㊙)渡(👶)(dù )され(🐥)た新(🐘)しい(♐)徽(huī )章(zhāng )をつけたばか(💿)り(🐰)の、彼の制帽(mào )だった。
と、最初の提案者(zhě )ていあんしゃが、ちょっと間をおいて、たず(🗜)ね(🗽)た。それは(🌘)い(📀)か(😬)にも(🏦)自信のな(📇)いた(👦)ずねようだった。
み(🧟)んなは(🕤)愉快(kuà(⛩)i )そう(📩)に笑っ(🕵)た。四(🚆)年生と五年(♓)生(shē(🤑)ng )と(🐠)のそりがあ(🏸)わないの(🌅)は(🐄)、毎(📰)年のこ(🔙)とだ(🌋)が、今年(🍑)の五年(nián )生には、とくべつ無(🐋)茶な連中が多いので、四年生の反(fǎn )感もそれだけ大きいのだった。
(🙃)彼は、いつの間にか(🎁)、演説でもす(⏮)るような態(tà(🆖)i )度になっ(🐛)て、つづ(🏥)けた。
「かまうもんか、こ(🐟)れも校風刷新さっしんのためだ(💚)。」(👟)
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