バラエティ番組《中出し イラスト》2行目ライン
中出し イラストあらすじ
五(🔵)六分(fèn )もたつと、朝(🐹)倉(cāng )先生は手紙を書(shū )き終えて、自分(fèn )も縁側に出て来(🥘)た(🎌)。
(🤕)五六(liù )分もたつと、朝(🚇)倉先(xiān )生は(🖥)手紙(zhǐ )を(🖥)書き(🆚)終(🏉)え(🚽)て、(🔏)自(🎈)分も縁側に出て(🍸)来た。
「僕(🍞)、(👣)きょ(🤶)う――」と、次(👻)郎(📬)は(🛡)、(🦈)また急(jí )に眼を(📸)伏(🏕)(fú )せて(♓)、「学(📫)(xué )校のか(🏃)えり(🍒)に朝倉先生をおたずねしてみたんで(🍎)す。そして、僕た(😄)ちの願いをかりに県庁が(🎇)許してくれても(🐫)、そ(✒)れで(☕)先(🏏)生が辞職(💀)を思いとまられることは(📝)ない、ということがはっきりした(⌚)ん(🚿)です。先生(🦅)としては、それがあたりまえです。僕(🤦)、そのことにちっと(🧑)も(🍳)気がついていなかった(🏿)んです。」
「あらっ！」
「(🛌)え(🍞)え(🚦)。…(🚍)…書き(🐇)ました(⛴)。」
「しかし(🏩)、私はうれしいんだよ。私のた(🙍)めに血書(🥡)まで(🏖)書(shū(👙) )いて(🏤)くれ(💖)る(🦍)教え子がいるのかと思(👴)うと。」
「やあ(☝)、いらっ(🔴)しゃい。……(🕞)ついでにこれだ(🐼)け書いてしまう(🆒)から、ちょ(🎒)っと失(🍛)敬(🆔)す(🐔)るよ(🐯)。」(📺)
校長は、最初(🖖)鼻だ(🤙)けをぴくりと動(🤓)かしたきり、(🐭)眼(🤶)(yǎn )玉も口も動か(📯)さなかった。眼玉はテー(⛪)ブルの(😗)上の(📒)血書に注そそがれて(🎇)いたが(🌇)、(🌨)そ(⛵)れを読んでいるようには(🌟)思えなかった。そのうちに、(⏯)結(jié(🤧) )んだままの口が、うがいでもす(🎺)る時のよう(👑)に、むく(🧙)むく動(👝)き出(chū )し(🎂)た。そして、そ(🦊)れが(🚥)や(🐄)っ(👖)と開いたかと思うと、(🐋)しゃがれ(⛪)た女(nǚ )のような声で「これは、知(zhī )事(⏺)閣下にも、お見せし(🤹)なけりゃ(🍃)な(🕵)らんのか。」と、わかりきっ(🤣)たこ(🎠)とをた(🚶)ず(🌳)ねた。田上が(⏸)「むろんそうです。」と答え(🐽)ると(🧖)、ま(😏)たぴ(🏫)くりと鼻(🤯)を動かし、「こんなも(🐱)のを知事閣下にお見せ(😲)出来る(🌺)と(⛓)思うのか。君らにはまるで常(🦋)識(⛄)(shí )が(🏣)ない。どうかそ(🎷)んなむり(🚃)は(👢)言わ(🛫)な(🕯)いで(🍽)くれ。」(❌)と、(🎿)泣いている(📁)のか、怒っ(🎌)てい(📀)る(🐭)のかわからないような声で言った(Ⓜ)。四人共、その(📈)時は、(😒)こ(🍯)んなのが自分たちの学(xué )校の校長だろうか、という気が(❌)し(🍠)て(💦)、実際なさけなかった(🧗)そうである。田上が「僕(😁)たちは朝(🐆)(chá(🥑)o )倉先(🚴)生(🆓)の留(liú )任さ(👒)え実(shí(😠) )現(🍛)す(🌉)ればいいのですから、(🔂)校(🔕)長先(⭕)生がそれを保(🎗)証(📧)して(⭕)下さるなら、血(xuè(🍒) )書(🚙)の処(🚘)置はお任(rè(🐒)n )せし(💴)ましょ(🤸)う。」と言うと、(🚴)校長(🚋)は何(hé )と思った(🔉)か、急に(🔼)椅子か(🗺)ら立ち上って、四人の顔をひとりびとり念(nià(🗨)n )入(🔁)りに(😏)見まわした。そ(🍭)して何度(dù )も首をふ(🥀)ってい(➰)たが(🌔)、おし(🕒)まいに、永いた(🚰)め息を(🎡)ついて、「(🌔)君らの非(fēi )常識には(🚢)全く(⛏)あきれてし(😽)まう。朝倉(cā(🛹)ng )先(👲)生(🕤)(shēng )の退職(♓)(zhí )は(🛒)県(xiàn )の方針できまったことだ(🧣)。県の(🌡)方(🏵)針で一旦きまった(🌔)以上、校長と(🖍)して(🛺)はどう(🉑)にもならないでは(🆙)ないか、(🥑)それが君ら(🎞)に(😑)はわからん(📙)のか。」と(🛷)言った。そして(🥏)、もう一(yī )度永(yǒng )いため息を(📘)ついて、どたりと(🗜)椅子に(🐫)腰をおろしたが、いかにも思(♐)(sī )いなやんでいるよ(🍓)う(👨)に眼を(🗓)つぶ(🐝)って、ひとりご(🎱)とのよう(🐋)に言った。「そりゃ、朝倉先(💃)生が惜しい先(🕯)生(shēng )だ(🕸)というこ(🔩)とは私(sī )にもよくわかっている(🌓)。いや、(Ⓜ)誰よりも私が一(📐)番(fān )よく(🍢)わか(📳)っ(🦅)ている(💙)つもり(🕡)だ(🥣)。だから、君(jun1 )らが先(📇)生の留任を願(🆑)い出(🚞)る(😜)気持に(🌬)は心から同情する。しか(😇)し(🏵)、(🐭)何しろこれは県(⏹)の方針(🎰)でき(⭕)まった(🚞)こと(🕯)なん(🕞)だから、おたがいに(🍎)あ(🍝)きら(😆)めるより(🥪)仕方がないではな(🤢)いか。」
新賀は(🐏)ひょうし抜けがして三人をふり(🤜)かえった。三(sān )人(rén )もおた(😭)がいに顔を見合わせ(⛎)ているだけ(🐵)である。すると校(xiào )長はもう一(😇)度(🥍)(dù )、「(🧘)いいかね、君(jun1 )らを信頼し(💛)てたのんでおくよ。」と、念を押(🔐)し、「(🉐)じゃあ、(🉑)私はす(💅)ぐ県庁(⌛)に出かけなけりゃならん(😩)から。」(🤭)と、あたふ(🐇)たと帽子掛の方に行って帽子をかぶった。そこで四人も默ったまま、校長(🏸)のあとに(🚧)ついて室を出(♑)て来(🏑)た、とい(🛴)う(⛄)のである。
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