日本《えろ 無料 ゲーム》2行目ライン
えろ 無料 ゲームあらすじ
仙台せんだい(🙇)に東(dōng )北(🥔)学(xué )院という学校が(🗝)あ(👗)り(🈸)ます。その学校へわ(🤼)たしは年若な一教師として行くことになりました。母もそ(🐸)のこ(🎫)ろは東(🚝)(dōng )京でし(🔺)たが(💲)、そ(😴)の母を(🥓)都に(🤱)残し、お友だちにも(🍵)別れまして、東(dō(🕚)ng )京上野(🍖)の停(📥)車場からひと(💭)り東北(😈)の(🏉)空に向かいました。もっと(🥅)も、(🚌)その(👓)時はまった(🎈)く初(chū )め(👜)ての東北の(🦈)旅でもありま(🛌)せん。そ(⛽)れより以前(🍙)にも一度、汽車で白河しらかわを越し、(📓)秋草(🗜)(cǎo )のさ(🦕)きみだれているのを車の(🏠)窓(chuāng )から(📕)ながめて(🥢)、(🏧)行(háng )って(💆)、仙台よ(♟)りも先(xiān )の一いちの関(wān )せきというところにある知り人をたずねたこともあ(🛶)ります。しかし(💭)、こんどはた(🎽)だの旅(🏳)でもなく、一教師とし(⛱)て出かけて行って、めずらし(🏡)い(👙)仙(⏺)台の地(🧖)(dì )を(👬)踏んだので、(😕)にわか(🥃)に東京(🐱)(jīng )のほう(💯)の空も遠くなった(🐗)ように思われました。
木曾(👥)福島(dǎo )は御(yù )岳おんたけへの登山(shān )口に(🏓)つづいた町です。昔は名(😥)高いお(⛑)関(🦑)所のあった(🛠)ところ(🐻)です。そのお関所の跡に近(jìn )く(💥)、(🐜)町はず(🤩)れの丘(💥)の地勢について折(🥌)れ曲(〽)が(🐊)った石(👿)段を登(dēng )り、古(🐨)風な門(🐂)をはいりますと(🍆)、玄関のところ(🤖)に置い(🌁)てあ(👂)る衝立ついたて(🎵)が目につきます(👤)。衝立ついたては皆さ(〰)んもごぞん(🆓)じのよう(🍾)に(🍸)、ふすま障(zhàng )子に似て(🈲)台がありますが、その家(jiā )のは薬(yào )の看(⚽)板を造り(💱)直したもので、奇応丸(🏼)きおうがん、高(gā(🖤)o )瀬(🔋)謹(🥗)製の(⛳)文字(😄)(zì(🐑) )が読(dú )まれます。そこが(👄)姉(🚨)の家でした。姉(zǐ )夫婦(fù )も元気な時(shí(🗓) )で天井の(🚞)高(🌒)い、広い炉ば(📢)たでわたしたちを迎えて(🚹)くれました。
四 ははき木
そ(🚖)こ(🙉)で出かけ(🍒)ました。
(🔪)この鳥はお(🌲)ばあさんの(🚸)ような(🥉)し(🚙)ゃが(🔸)れた声(shē(🐳)ng )で、わたし(🧖)にあ(🐵)い(🎇)さつして言(yán )う(🥜)ことには、
(🔹)人の(🕠)世(shì )はふしぎなもの(🐑)です(🏾)ね。その時(🤡)わた(🐍)しが木(🐮)(mù )村(🌏)先生をおたずね(🏭)しなかったら、(🔢)小(xiǎo )諸(🎟)義(yì )塾(shú )こ(⛸)もろ(🤹)ぎ(🧗)じゅく(📂)のあること(👦)も知らなかった(💔)でし(🎲)ょうし、先生の教育事業を助(zhù )けるようにとのご(⚫)相(xiàng )談も受けなか(😕)ったでしょう(🔈)。わたしはよく考えた(😔)上でとお答え(🍑)して、いったん(🌨)東京へ(🍹)帰りました。た(🍸)だ先生のような人が小諸あたり(📑)に(🧘)退い(🈂)て、(🌙)学校を(✉)建(jiàn )て、(♉)地方の青年(🚡)(niá(🚹)n )を相手に(😿)田(tián )園生(shēng )活というものを楽(🌐)し(📤)んでおられ(🍱)る(💫)のをゆ(🌳)かし(🖤)く思ったことでした。
恩(🥫)人、吉(😙)村さんの家(jiā )とい(🛥)えば、わたし(🤚)が少(🏳)年期(qī )か(🎾)ら青年(nián )期にか(🌇)けて(🐼)の(📄)日を送っ(📪)た(⛎)ところ(🍔)です。お話(huà(🔄) )の(♑)ついでに(👘)、自分の(👖)書(🆚)生(🤑)時代のこ(🏆)とをここ(🐗)にす(🍚)こし(🎢)書きつけてみ(🔉)ましょ(🌦)う。
六 (🥀)帰郷の日
一(yī ) 姉
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