と、自(🆎)分で自(zì )分を励(🍑)ま(⏪)し、どうな(🦈)り気(🚊)(qì )持を落ちつけ(📻)ることが出来(lái )た。
「(🏅)僕は五年生に友(🐠)達がいくらもある(🔚)んだ(🉑)が、こ(🕑)れからいじめな(🤯)いよ(🎏)うに頼(🌔)(lài )ん(☔)でおこ(🐊)うか。」
「あた(⛏)りまえ(🏮)じゃな(🛀)いか。」
そう(📌)言(🚺)って、まじめにたずね(⛺)たのは、(🚫)大(🏏)沢雄二郎(láng )とい(🦈)う生徒(tú )だった(✔)。彼は、小学校(🔰)を出(🚾)てか(🔚)ら三年も町(dīng )の鉄(💇)工(🤜)場(chǎng )で(💿)仂いたあと、ある(🐺)人に見(jiàn )込まれ(📞)て中学校(😢)にはいる(🐣)こと(🚔)になったので、(😔)全校(🍑)一(yī )の年長者(zhě )だ(🛐)った。どっ(⤴)しり(👾)と落ちつ(🚮)いて(🎷)、思いや(🔳)りが(🉑)あり、しかも頭がいいの(😮)で、(🐙)「親(💷)(qī(🌉)n )爺お(🥔)や(🔴)じ」という綽名あだなで(🙈)みんなに親(🌊)しまれていた。とりわけ恭一は彼(bǐ )に親し(🕌)んだ。親し(🌄)ん(🍪)だというよりは、心から尊敬し(🗿)ていたといった方(📝)が適(🎀)(shì )当(dāng )かも(☝)知れな(🈹)い。性格(🔙)はま(💤)るでちがっ(😡)ていたが、物の考え方はいつ(🎰)も同じで、しかも(🍫)世間を知っ(💋)て(🐍)いる(㊙)だけに(🔧)、大沢の方に(🏿)ずっと深み(✏)があった。大沢(zé )の方でも恭一(🍼)を真実(shí(🌛) )の弟のよう(🕢)に愛し(🥜)た。日(rì(🌀) )曜などには、二人(rén )は(🧖)、(🔰)終日(🔩)(rì )、人生観(guān )めいたよう(🔼)な話をして暮すこともあった。
「本月(yuè )八(bā )日御地(dì )に参上(shàng )の用件これあ(📫)り(📔)、(🐹)その節は久(🧝)々にて次郎(🥧)様にもお目に(🔊)か(🔻)かり度(dù )、それを何よりの楽しみに致居(🧔)候」
「む(🌈)ろんだ。個(🔶)人の問題じゃ(⛩)つ(🐠)ま(🤣)らんよ。」
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