朝(cháo )顔の話(huà )はそこでも学士の口(🕙)から出た。
「でしょう。一体に(🏟)この(💉)辺の人(rén )は強酒ごうし(💮)ゅです。ど(🕔)う(🦉)しても寒い国の故せいでしょうネ(🥥)。これで塾(shú(🎑) )では誰が強(🌚)いか。正木(🛢)(mù )さん(😑)も強(🕢)いナ」
と言っ(🎷)て、(🤷)二(😣)三(😺)の連つ(🤭)ながった言葉(yè )を巧みに発音して聞(🏰)かせた。
「誰だ」(🛀)
「ど(👲)うして広(🖕)岡先(👙)(xiā(🔎)n )生(🎱)のような人がこんな地(🌼)(dì )方へ入(🕝)り(✉)込ん(🏜)で来(lái )たものでしょう」
と高(gāo )瀬(lài )は妻に話(😳)した。
生徒(tú )も大抵帰(guī )って行った。音吉(jí(🚻) )が独り(😜)残(🏆)って教室々々(💨)を掃(🎷)除する音は余(🥤)計に周囲(😲)ま(🌻)わりをヒ(🐯)ッソリと(🐹)さ(🔠)せ(🤕)た。音吉の妻(qī(🚾) )は子供(gòng )を背負おぶ(➰)い(🕙)なが(🍿)ら夫の手伝いに来て、門(🕢)に(😕)近い教(jiāo )室(😦)の内(⛓)で働いていた。
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