大河(🍍)はとぼけたような(🔋)顔(yá )をして(🔂)、笑った。
かれは(🤕)、掃除そうじをしな(🎱)が(🙋)ら、根(gēn )気よく鳴(👝)りつづけ(📌)ている板(🙁)木の音(🍆)(yī(🍗)n )に、ふと好奇心こ(🚿)うき(🔕)しん(🎷)をそ(➗)そら(✊)れ(😙)た。それ(🍪)は、鳴りはじめた時刻がき(🥘)わめて正確(😬)だったからばか(🦕)りでなく、その(🤤)音(👿)の(🔔)調子に(🕎)何かしら落ちつ(📟)きがあり、(👱)し(🆘)かも、いつ(🍶)まで(🌻)たって(😊)も(🔆)それが乱(luàn )れ(✊)なかった(⛳)からであった。
次郎は(🤑)吹(㊗)ふき(🍬)だ(🌵)した(🥅)い気持(chí )ちだった。同時(shí )に、心の中で思(💯)った。
と、(🎓)大河は(🎑)槌をふ(🍡)るいながら、こたえた。
そして、(🖊)そ(🀄)の(😄)ま(😺)ま、す(🎍)こ(🆔)しも調子をか(🔨)えないで、ま(🐟)た槌(🐃)をふるいつづけた。
そ(⛑)れから、朝倉先生(📆)(shēng )は、何(🥞)かお(🔁)かし(🏰)そうにひ(🎑)と(🤰)り(📶)で笑っていたが、
「打ちやめると、それ(😑)でかえ(😫)って起きることもあります(🎇)がね。」
塾(shú )生(🥟)(shēng )たちは、かるく(㊗)とじたま(🚂)ぶたをとおして(🌴)、窓(🎎)のすりガラ(🤙)ス(🦄)に刻(🐐)々に明るくなって行く朝の(👍)光を感(gǎ(㊙)n )じなが(📺)ら、つぎの言葉を待った。軒端のき(🍢)ばには、雀が(⏫)ちゅんちゅんと、間(😎)をおいて鳴きかわしている。
間もな(🌼)く、侍僧に伴と(🚠)もなわ(📛)れて、一人(🥫)(rén )のつ(🏹)つまし(😽)や(😯)かな小僧がはいって来た(📩)。和尚は慈愛じあ(✔)いにみ(🥒)ちた眼(yǎn )で(💹)、小(🧢)僧を見(🛎)(jiàn )な(💵)が(🛳)らたずね(🎇)た。
かれ(🔐)は、そう言うと、す(🕗)ぐお(🕸)じ(🏙)ぎをして、塾長室を出た(🌷)。朝倉先生は無言のまま、かれの(💃)うしろ姿を見(🔆)おくっていた(🐼)。
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