「活(💻)動だ、それに(🤖)ちがい(🐮)な(🎅)い」
「お着かえ(👔)になっ(🚅)てすぐお(🛃)でま(👟)しにな(😝)りました」
そのころ学校内で奇怪な風(✅)説(shuì(🚔) )が伝(yú(🧓)n )わっ(🌳)た(🐷)、(🗑)生(🌩)徒の中(🔫)(zhō(🕞)ng )で女学(👴)生と交際し、(🌻)ピアノやバイオリン(⏩)の合奏を(🔝)し(🈲)たり(🤷)、(🥉)手(🎖)(shǒ(📣)u )紙(zhǐ )を交(jiā(🕷)o )換したり、(👯)飲食店に出(🏏)(chū )入りしたりするものがある、いま(🔮)のうちに(🤨)探し(🌱)だして制裁を(🤢)加(jiā )えなければ浦和(🔳)中学の体(🍜)面に関する。
そのころ学校内(🔯)で奇怪な風(👿)説が伝わ(🙄)った、生(🐃)(shēng )徒の中で女(nǚ )学生と交際し(😑)、ピ(⌛)アノやバイオリン(🎦)の合奏をし(🍉)たり、手(🧡)紙を交換し(⏪)た(🚤)り、飲食店に(🌦)出入りしたりす(🌥)る(🏾)ものがある、いまの(🔤)うちに探し(👺)だして制裁を加え(🏔)な(🍳)ければ浦(pǔ(📼) )和中(🗃)学の(🌶)体面に関する。
「おい、だいじょうぶ今日の試(shì(🛏) )合(hé )は(💳)こっち(🍛)のも(🍗)のだぞ」
一同はは(🦊)だか(🍑)になった(🍎)。
「(📖)ボールが(🗺)ボ(🔥)ー(🦋)ル(🔴)が」と(🕍)かれ(🔀)は悲鳴をあげた(🧤)。中堅(🔘)手がそれを拾うてホームへ投(🗣)げた、が(🦗)こ(💄)のときはすでにおそかった、(🙁)五大洲(💮)とクラモ(🍀)ウは長駆ちょうくして(🌱)ホームへ入(rù )り、千三(sān )は三(⏲)塁にす(♍)べり込(rù )んだ。
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