「ええ(🤪)、見て(🐜)たんで(🕸)す。地べ(🕸)たを見る(👱)のは(⏲)無(👔)礼だって言うから、顔を見てた(🛬)んです(🎫)。」
(💐)家に帰(guī )ると、彼(bǐ )は何事も(🛅)な(🍅)かったよう(👉)な顔(🍴)をして、すぐ(🌞)机のまえに坐った。そ(🚃)して、懐から手(shǒ(🌘)u )帳と蟇(má )口とを出し(🏇)て、そ(👷)れを(💫)抽(chōu )斗ひき(🤾)だしに(🦉)しま(🕐)い(🥃)こんだが、つい今(🎅)朝まで、何(🍃)かしらまだ気がかりになってい(🧖)たそ(🚞)の蟇口も、も(😦)う全(📪)く問題(🏙)ではな(🍭)く(🗾)な(🎦)っていた。
大沢は、しばらくは、にこ(🎙)に(🥅)こして(🔲)それ(🍚)を聴いて(🦒)いた(🌎)が、そろそ(🔳)ろみんなが喧嘩(huá )腰(🌠)になって来(🛴)たの(🙆)をみると(🏠)、だしぬけに怒(nù )鳴(míng )っ(🔖)た(🌔)。
「(👝)むろんだ。個人の問(🛃)題じゃつまら(🐰)んよ。」(🔄)
とに(😿)かく、(🚲)こ(🌮)のこ(⛅)と(🎆)は、彼が中学校(🥋)の先生にかけてい(🚐)た期待が大(😒)きかっただけに、彼(♑)を(💡)この(♊)う(⤵)えもな(🎅)く淋(♎)しがらせた。そして(🍽)、ある先生(⛰)の授業のおり(♎)などは、その時(😹)(shí )間(jiān )じ(🛤)ゅう、小(xiǎo )学校の教(jiāo )室で(📮)権田(👦)原(🤖)(yuán )先(xiān )生に教わっ(🚑)ていた頃(qǐng )のことを(🔶)思いうか(😸)べて、筆(bǐ )記帳(zhàng )にそ(🍨)の似顔(yá )をいくつ(🏠)も書(🗳)き並べ(😖)ていたことさえあった。しかし、一ヵ月、二ヵ月とた(🈁)つうちに、中(zhōng )学校(🚝)(xià(🛎)o )と(🥣)いうとこ(❗)ろは、どうせ(🐡)そうしたものだ、と諦め(🔶)るよ(🛹)う(🗾)に(📋)なり、(🥟)その淋しさも、いつ(📤)と(🚙)は(🍔)な(🧟)しにうすらいで(🐄)行ったのだ(📹)った。
彼の人(⏫)生は、中(zhōng )学(xué )校入学の第一(yī(🚫) )日(🔐)目(mù(🆎) )において、(🚜)すでに急激な拡(🚥)がりを(🛄)見せ(🏯)ていたのである(🐌)。
「うむ、小(xiǎo )さい時から乱暴(bào )だった(🎚)よ。しかし、こ(💖)の頃はそうで(🗺)もなかっ(🆙)たんだが……」(🕦)
「何? 見(🍁)て(🕖)いた!」
「じ(⬇)ゃ(⬜)あ、どうしてお(🤙)となしくしていなかったんだい。」(🙏)
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