漫画《えろ 美女》2行目ライン
えろ 美女あらすじ
そ(⏩)れ(😱)からあと、次(cì )郎は何が何やらわか(🧙)らなか(🌽)った。ただ真っ黒なもの(🐗)が周囲を(🤜)と(🔃)りかこみ(🖕)、(🌿)そこ(🍛)から手や(🤪)足が何(🧟)本も出て、(🥦)自分のか(🎀)らだ(✊)を(🚩)前(🤴)後(hòu )左(🎒)右にはねと(🔺)ば(🔐)しているよう(🤮)な(🦖)感(🍤)じだった。
もっとも、生(shēng )徒間の噂に(🚪)よると、(🈯)校内に二人や三(sān )人(rén )は、尊敬に値(🚿)する(📓)先生が(🍹)いないでもない(🤟)らしかった。また、(👄)入学式(shì )の時に、(❄)彼が校長から(🛣)う(🛬)けた印象(xià(🏷)ng )も(🌄)、まだ(👫)すっかり消(🤪)(xiāo )えて(😤)いたわけではなかった(💯)。しかし、(📺)そ(🏃)うした先生(🏵)たちは(💋)、次(💔)郎たちとは(👎)まるでべつの世界に住ん(🚉)でいるよ(🕠)うなもの(🔘)で、め(🔗)ったにそ(🎛)の顔を(📣)のぞくことさえ出来ないのだ(🚈)った。次郎は、そ(🥣)のために、中学校というところは、小学(🧓)(xué )校にくら(🃏)べてずっと奥(💽)(à(📒)o )行がある(🥧)ような気もし(👯)た(🎧)が、また(💡)い(👔)や(🕳)に不便な(🐐)ところのようにも思った。
一六 葉(🎍)書
（五年生(🍫)(shēng )に口(kǒu )実を与えてはならない。）(😛)
「(🎂)新(xīn )入(🌓)生(☝)の(🚏)ためばかりではありません(✏)。五(🌚)年生は(💼)、ちっとも校長先(xiān )生(🏎)(shēng )の教えを守(😩)ってないです(🎑)。あんな五年生は(🦎)、(🧣)僕(🎦)、学校のためにならないと思うんで(👧)す。」(🍯)
それからあと、(⏭)次郎は何(hé )が何(hé )や(🥐)らわからなかった。た(👣)だ真(🚮)っ(💮)黒なものが周(👨)囲をとりか(💂)こ(👵)み、(📮)そこから手や足(〽)が(⛩)何本(🐜)も出て、自分(💯)のからだを(🥛)前(qián )後左右(🔯)に(🚗)はねとばし(🔻)ているような感じだった。
乳母(mǔ )のお(📸)浜(📓)には、次(👓)郎(🔲)は、それからも、(💷)たびたび手(shǒu )紙を(😃)出し(🤙)た(🌈)。返(fǎn )事には(🤾)、いつもきまっ(🐧)て、(🤽)一番にな(🛣)れとか、偉い人(🥋)(rén )になれとかい(🕡)うようなことが書(🕕)いて(⏯)あり、また、そ(🗨)れとなく、今(🌄)度(dù )の母(💕)との(🕤)折(🌈)合いがうまく行っているかど(🏠)うか(🎤)を、知りたいような文句がつらね(🔉)てあった。次郎は、(🚮)しかし、(🍽)そのい(🌍)ずれ(🎹)に(😜)も、たい(📥)して心を動かさなか(🅰)った(💗)。彼(bǐ )は、そうした手紙によって(♎)、お(🏔)浜の自(🐚)(zì(🤒) )分に対(🕯)(duì(🥞) )する愛情を十分に味(wèi )わいながらも(🌒)、すでに一段(duàn )と高(⛱)いところに立っ(🔝)て、その(🌥)中の(🤞)文(🍲)句の意味(wèi )を読もうとす(⏱)る気持(✊)になってい(🚔)た(👷)。そ(🥜)れはちょ(🎏)うど(🦇)、多くの大(dà )学生が故郷(🍻)の母(mǔ )から来る訓戒の(🎷)手紙(📎)を読む時の気(🧣)持と、同(⚾)じような(🛫)も(🗻)のであったらしい。
「しかし、(🔰)下(xià )級生を(💞)バック(🐿)して五年生(shēng )に対(duì )抗するのは、やぶ蛇だぜ。来年(nián )は(🐤)僕らが五年生だ(🥒)か(🐵)らね。」
「(⬜)すると、あいつらにぺこ(😻)ぺこする方がいいんですか。」
「(🦑)僕も(😹)そ(🌸)うだろ(🌗)うと(🌞)思うが……。」
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