(🔁)と、(🚩)大沢(zé )は、次郎の肩に手をかけて、(👈)
「うむ、去年一度入学(🕥)試験で失敗したん(⏺)だが、それか(🏙)ら(🍥)一(yī )年ばかり、しょっちゅう(🍛)、(🍬)いろんな(🔺)ことを一人で考(kǎo )えていたよ(👙)うだ。」
「そ(😢)うか。で、どうするんだ(🤑)い、これか(🙃)ら?」
「(🎨)次(cì )郎だ(📯)と、弟だが…(✝)…(🏅)」
「默(mò )って(🚳)なん(🍛)かいるもんか。」
大沢は何(hé )か考えるふう(♍)だ(💷)った(🚇)が、それっきり口をつぐんだ(🛴)。す(🕶)ると(💳)、ほかの一(🛩)人(🕑)が言った(🗿)。
それからあと(🍥)、次郎は(🏊)何が何(🦉)やら(🍐)わからなかった。ただ真(🌶)っ黒な(📝)ものが周(♿)(zhōu )囲を(🐘)とりかこみ(🍩)、(🖕)そこから手や(🎮)足が何本も(🐓)出(chū )て(🎰)、自(zì )分(🌭)のから(🌴)だを前後左右(🥄)に(📥)はねとばして(💐)いる(🉐)ような感じだった(🎱)。
「この(🚴)まま(🛀)放っとくと、(🤳)上級生(👫)の権(😶)威(🦐)けんいに(💇)かかわる(🕚)ぞ!」
と(🛥)に(✔)かく(🥕)、この(💰)こと(✊)は、彼が(🎑)中(🖨)学校の先生にか(🛄)け(🛅)てい(🚭)た期(👮)(qī )待が大(🗾)きかっ(🛏)ただけに、(😖)彼をこのうえもなく淋しが(🏃)らせた。そして、ある先生の授業(yè(👥) )のおりな(🥪)どは、その時間じゅう、小学校(xiào )の教室で権田原先(🍄)生に教(🚀)わっていた頃のこと(🈵)を思いうかべ(🧛)て、筆(📄)記(💓)帳(🏊)に(🚡)その(💀)似顔(👯)をいくつも(🔐)書き並べていたことさえあ(😹)っ(📁)た。し(🛰)かし、一ヵ月、二ヵ(💞)月(😷)とたつうちに、中学校(xiào )というところは、どうせそう(♐)したものだ、と諦めるようになり(🐶)、その淋しさ(🕙)も、い(😚)つとは(🎁)なしにうすらい(🏊)で(👏)行っ(✊)たのだった。
「本(běn )田(tián )の(🐞)弟(dì(❣) )を侮辱したくないか(🏹)ら(⛰)さ。」
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025