朝倉先生は(🏮)、それっきり(🎤)口をつぐんでいる(🔚)。次郎(láng )は(🐻)いよいよ不安だった。もし先生(🛫)(shēng )の話が(🏴)それで終わったとすると、(🚋)大河に対しては(⏫)むろんのこと、(😲)あとでほんとう(🤚)のこ(🍌)とがわか(🍺)った場合、他の(😄)塾(shú )生たちに対しても(🤚)、このままでは決していい結果(guǒ(😂) )をもたら(🐰)さな(📯)いだろう。
(🏙)かれ(🐌)が、(🤷)便所に通ずる廊(láng )下の角をまがると、一段さがった入り口のたた(📤)きの(🔤)上に(🏙)立って(💜)、(🚕)何かしきりと声高(🥁)こ(👾)わだか(🔸)にがな(😾)りた(🎀)てて(🚺)いる(🚗)一人の塾(👦)(shú(🦄) )生(shēng )がいた。見ると、飯島好造(🚕)だっ(🍖)た。
飯島は、いくぶんあ(🧔)わ(🚟)て気味に(🎍)こたえた(💛)。それだけに(⚓)、い(📆)かにも無(😿)造作(🍛)むぞ(💂)うさな(💼)、(✌)たよ(🎢)りない答え(🐄)だった(🎭)。
「や(🚩)は(👥)り強制が必要だと(😂)いう(🐯)のかね。そ(💊)れじ(🐨)ゃあ話はまた逆(📫)もどりだ。」(🤡)
「新(🚖)参(🍑)しんざんの小僧こぞ(🙈)うでございます(🎫)。」
大(dà )河は、その時(shí )、ちょうど槌(🕴)をふりあげた(🐮)ところ(🦎)だったが、それを(🍽)打ちおろ(👯)し(✒)た(🥪)あ(🕘)と、ちらと次郎のほうを見て、(🆎)あい(🗓)さつを(🍙)か(👪)えした。
最初(chū )の日曜が(⏺)来(lái )た。開塾かいじ(🍴)ゅ(🍨)くの(🆙)日がちょうど月曜(yà(🧜)o )だ(🚣)った(⚪)ので(🎱)、ま(🧟)る一週間(💛)になる(🌹)。
「そうか。ちょ(🔌)っと、たずねたい(🌏)ことが(📍)ある。すぐ、こ(🤖)こ(🚧)に呼んで(🔕)くれ。」
「つ(🌰)ぎ(🚐)は、(💳)そろそろ県会議(yì )員とい(🦒)うと(🗻)ころかね。」
「先(xiān )生は(🏏)、ぼく(🌙)のやりそこな(🐄)いを(🥛)、どうしてあから(⏯)さま(🐖)に話(🔲)してくださらなかったんですか。」
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