「しかし(➕)、高(gāo )瀬君、どうし(⏯)てこんなに御懇意にするように(🏛)成(chéng )ったか(🎺)と思(sī )うようですネ……貴方のところ(😀)でも、今、お子(🖤)さん(💁)はお二人か…(🚂)…実(🏃)際(🏊)、子供は骨が(🗯)折れ(🤖)ますよ。お二人位(wèi )の時(shí )はまだそれで(🥐)も宜よう御(🕌)座ん(🎿)す。私共を(🐆)御覧なさい、あ(♿)の通(🍖)り(🈹)ウジ(🐸)ャ(🏖)ウジャ居るん(🔰)です(📹)から(😺)ネ……加おまけ(🔵)に、大飯食おおめ(📖)しぐらいばかり揃そろっ(🍰)てい(🌥)て(🥉)」と言いかけて、(🥅)学(xué )士(shì )は(🍪)思(🦋)い出(🗽)し(🔦)たよう(💩)に(📚)笑って、「まさか、子供に(⛷)向(xiàng )って、そん(🍍)な(💞)に(🚺)食(🐺)うな(🛒)、三(🦁)杯位にして控(kòng )えて(💯)置(zhì )け(☕)なんて、親の身(🏐)として(⚓)は言えませんからナ……」(🤠)
この高瀬が僅わずかばかり(🤣)の野菜を植え試(shì )み(🐓)ようとした(🕗)畠か(🖨)らは、(💱)耕地(dì )つづきに商(🎽)(shāng )家(jiā )の白壁などを(🤹)望(wàng )み、一(yī )方の(🥂)浅い谷の(👋)方(fāng )には水車(📽)小(😶)屋の屋根も見(❄)えた。細い流で近(jì(♋)n )所の鳴らす(👇)鍋なべの(🙊)音(💽)が(🏕)町(dīng )裏ら(📡)し(🚍)く聞(🛌)えて(🌘)来(🐏)るところ(💒)だ。激しく(📯)男(📂)(ná(🎸)n )女(🚈)(nǚ )の(🎲)労働(dòng )する火山の(😖)裾すその(🔴)地(dì )方に、高(gāo )瀬(❕)(là(📥)i )は(😝)自(zì )分(fèn )と妻と(🖲)を見出みいだし(🕹)た。
口早(zǎo )に言(🖐)って(💙)サッサ(⛺)と別れて行(🙀)く人の姿を見(☝)送(🗡)(sò(🖍)ng )り(🐎)な(🚌)がら、復た二(èr )人は(👊)家(🐼)を(💤)指(🐭)(zhǐ )して(👆)歩き出した(🦇)。実に、学士は(🌤)ユックリユックリ歩い(🕹)た。
これ(🧐)と擦違(wéi )すれち(🦕)がいに越(yuè )後(hòu )え(🌼)ちごの方からやって(🆗)来(lái )た(🚬)上り汽車がやがて汽笛の音(yīn )を残して、東京を指して行って了った頃(qǐ(🥜)ng )は、高瀬も塾の(🕸)庭を帰って行った。周囲あたりにはあたかも(🕗)船が出た後の港の静かさが有った。塾の庭に(🏦)あ(📋)る桜は(🔁)濃い淡い樹の影(🏪)を地に落(🚨)(luò )していた。谷(♐)づ(🛂)たいに高瀬は独(dú )ひ(🐬)と(📔)り桑(😸)畠の間(🤙)を帰りながら、都会から遁(🎢)のがれて(🔫)来た自分の身を(🏭)考えた。彼が近い身の辺(🚡)ほ(🚛)とりにあった見せかけの生活か(🕺)ら(🚲)――(❓)甲斐かいも無(☝)い反抗と心労と(📖)から――そ(🗂)の他(🐷)あらゆるものから遁のがれて来(😱)た自分の身を考え(🚳)た。もっと(🎌)自分(⤴)を新(xīn )鮮(😛)(xiān )に、そして簡素にすることは(🔘)無いか。そのた(🖍)めに、(🐴)彼(🏮)は他にもあった(📉)教師の(🏒)口を断り、す(🔛)こし土でも掘(🌠)(jué )って見ようと思って(♊)、(🚜)わざわざこの寂(jì )しい田舎へ入(🛍)って来た。
奥さ(❇)んは聞かなくても(🕕)可いことを鑿(🍎)ほ(🌷)って(🦒)聞(🤜)いた(😕)と(😀)いう顔付(fù )で、(🕰)やや皮肉に笑(xiào )っ(💯)て、(🖊)復(fù )た子供(🍇)と(🚽)一緒に鶏の(🐔)方(🙉)を見(🌝)(jiàn )た。淡(🐅)黄な色の雛(🚥)ひなは幾(🤑)羽(🧣)(yǔ(📿) )となく母鶏おやどりの羽翅はがい(🌭)に隠れた。
「私も聞き(😙)まし(🈚)た」(💸)
「さあ、パン上げるから、お出(🍢)いで」と彼女は娘(niáng )を呼んだ(🏳)。
(🎽)塾(shú(☕) )の小使も高瀬(🍆)(lài )には先生だっ(🧗)た。音吉は(🐆)見廻りに来て、鍬の(💜)持ち方から教え(🔵)た。
(🚟)お島は(🚙)ど(🌇)うするこ(🥑)とも出来(lái )ない(🍈)ような調子で言(🏏)って、夕方の空を眺(tiào )めなが(🥕)ら立(lì )っていた。暮(🏮)色(🎚)が迫って(🏥)来(🎊)た。
「広(guǎ(⏹)ng )岡(🌟)さんも今、上田で数(shù )学(🦇)の(🍙)塾を(🚣)開いて(🆕)ま(🌀)すが(🏀)、余(🕕)程の逆(nì )境(💰)でし(🎖)ょう……まあ、私(⛑)共も先(📥)生に同情(qíng )して、いくらかの時間を(🔬)助すけに(🧥)来(🎵)て頂(dǐng )くことにし(🔖)たんで(😝)す(🐴)……そ(📑)れ(💦)に(🍚)、(🍛)君、吾(📉)々(😵)の塾も(🔟)中(🛃)学の設備をして、(😉)認(🆓)可(kě )でも受けようとい(🦅)うには(🌟)、肩(⏩)書のある(🌍)人が居ないと一(💿)寸ちょ(🐽)っとこれ(🤱)で都合が悪いからネ」
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