元来晴れの(🧢)戦(😊)場における(⛪)ノックに(📄)は一種の秘訣ひ(🛄)けつがある、それは難球(qiú(🐜) )を(🍺)打ってやらぬことで(🔖)あ(❗)る、だ(👾)れ(📿)で(🗺)も取(⏹)れ(📬)るよ(💎)うな球を打(dǎ )っ(🗝)てや(🔔)れ(🛀)ば過失(🤫)がない、過(⛺)(guò(🚂) )失(shī )がなければ気が(⚫)おちつ(🤸)く、特(✴)(tè )に試合(hé )になれぬチーム(🛄)に対(🏈)(duì )しては(🍢)ノッカーはよほど寛(kuān )大(dà )に手(🤾)心(🐌)せねばいたずらに選手を(🍳)あ(🙃)がらしてし(🚮)まうお(🤹)それが(🚟)ある。
「飲食(shí )店(㊙)へ出(🔀)入(rù )り(🔼)する(🕌)が(🛫)悪いよ」と彰義(yì(🏰) )隊(duì )しょうぎたいがい(🕛)った。
「プレ(🐇)ーボール!」
「いいえお(📈)帰(👄)りになり(🦅)ました」(🧢)と女中が横合(🅿)いか(🍂)ら(🎅)声を(🥂)だした。
と(🖤)、まただ(📌)れが(🎁)いうとなくそれは手塚(🐐)だといううわさが立った。このことを申し立(lì )てたのは中村(cūn )という同級生であった、中(zhō(🖥)ng )村は善良な青年だが、思慮にとぼしく言葉が多いのが欠(📮)点であ(🍴)る、かれは学校中(🌈)のすべ(🍝)てのことを知っているのでみながかれ(🚔)を探偵と呼(🤮)んでい(🤝)た、だがこの探(💦)偵(🌀)は決(jué )して(🚆)人に危害を加えない、(🍅)口からでまかせ(😴)にす(🌍)きなことをしゃべりちらして喜んでいるだけである。中村は手塚が昨(📷)日きのう不良少(🕡)女(nǚ )と(🌡)活動写真(🍘)(zhē(📧)n )館からで(🐷)た(🚝)のを(😸)見た、そう(✝)し(🦀)て(💹)後を(👐)つけていくと洋食屋へはいっ(📔)た(💚)という(❣)ので(👩)あった。
気(🚉)の短い連(lián )中は声々に叫(👪)んだ、この溢あふるるごと(😰)き(🥜)群衆をわ(🏀)けて浦和中学(🥝)の選(🎞)手が英気さ(🍃)っそうとして場内(nèi )に現わ(👛)れた、揃いの(🛀)帽子ユニフォーム、靴(🆔)(xuē )下は黒と白の(🚲)二(è(🕉)r )段(🍽)抜き、靴のスパ(⬜)イ(♿)クは日に輝き、胸(xiōng )の(🆗)マーク横文字(😫)の urachu は(🔧)いかにも名を重んずる(🐬)わかき武(🏳)士(shì )のごと(🚖)く見(🔮)(jiàn )えた。
「な(✒)にを?(🍯) (🎤)大事なことを(🥋)?」(🦆)
一同(tóng )はわ(🗑)らっ(🌓)た(🥋)、しかし先生はに(🔓)こ(✳)りと(🔋)もしな(💨)か(😏)った。一(🍔)同(tóng )はさ(🎁)るまたのひ(♎)もをさげて(😞)へそをだした。先(xiān )生(shēng )は(🚍)第(dì )一番の五大(💨)洲だいしゅ(🏥)う(投手)のへそ(🚾)の(🦁)と(📜)ころを押(🌲)してみた。
この日師(🐇)範学校(🐛)の生(➕)徒は黙(📤)々塾もくもくじゅく(🥕)に応援(🌦)(yuán )す(📓)るつもりで(🐃)あっ(🕦)た、師(🤕)範と中(🐊)学(🚈)と(🈳)は犬(🏙)と(🚖)さる(🦃)のごとく仲が悪い(🏉)、だ(🖍)がこの応援は中止になった、いかんとなれば審判(pà(♿)n )者(🎗)(zhě )しんぱんしゃは師範の選手(shǒ(👌)u )がたの(👰)まれた(🔋)からである、で(🍛)師範は中(🚢)立(💮)隊として正面(🥎)に陣取っ(😝)た。
光(guāng )一は手(shǒ(🗯)u )塚の母が(🙂)平気(🍓)で(🍮)、(🚄)「活動(🚎)じゃないかえ(📁)」
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