松の枝(🚜)に乗(ché(🧕)ng )っていた覚(🙀)(jiào )平と善兵衛はバンザイを叫んだ拍(pā(🐜)i )子(🍛)ひょ(🐡)うしに両(liǎng )手(shǒu )をあげたので、(🤞)松(sōng )の上(shàng )から転が(🗽)り落(luò )ちたのであった。落ちた(💪)まま覚(🥢)平(pí(🤯)ng )は(🏗)らっぱ(🏉)を(🆖)ふくことをやめなか(🏸)った。
「(💶)女(🗣)と合奏し(🍢)たり、手(🌛)(shǒu )紙を(🚓)や(🎦)りと(👂)りする(🏌)の(🀄)は(🌮)どう(🥏)だ(✝)」
「(♿)今日きょ(🐂)うは(📑)休む(✉)よ」と(⤴)安場はいった。
「ああ、(🍹)そう(🥋)と(⛰)も」
「ぼ(🐅)くでよければぼくがいおう(🛵)」と光一はいった。
「じゃおらあ教(jiāo )えてやる(🐅)べえ(🎷)」と善兵(🍔)衛はいっ(😭)た。
久保井先生が去っ(🛵)てからつぎにきたるべ(🔽)き校長に(🥎)対して生(📣)徒(🔑)も(🚥)町(🛥)の人も一種(zhǒng )の反(fǎn )感を(📐)も(🔣)ってい(🈚)た(🗺)、だが日を(🖇)経(jī(💶)ng )ふるにしたがって新(😂)校長(zhǎ(➕)ng )の実践躬行じ(🕤)っせんきゅうこう的な人格(gé(🌖) )は全校を圧し、町を圧しいま(💾)ではだ(🤢)れひとり尊敬せぬものはな(💒)い。
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