朝倉先(🖼)生は、手にもってい(📗)た(💼)塾生名簿を畳たた(🛴)みのうえになげだして(🌯)、腕(🚚)をく(🎮)んだ。そし(♿)て、かな(👈)りながいこと、眼を(💪)つぶってだまりこんでいたが(📤)、やがて眼を(📷)ひらくと、ちょっと(㊗)飯島(dǎo )のほうを見たあと、み(🔽)んなの顔(🎮)(yá )を(🎀)見ま(📦)わして言った。
「そりゃあそうだろ(🈯)う。それがあらわれる(🚶)のは(👫)まだ早い(🍠)よ。」
(🤩)次(🍊)郎(láng )は、そんな対(💳)話の(🤩)中にも、友(yǒ(🍆)u )愛(🈯)塾(📁)に課され(🧙)た大きな問題(🉐)があると(🔕)思った。そして、かれらの話(huà )がどう発展(😙)(zhǎn )して(🚬)いくかを興味をもって待(dài )っていた(🏴)。かれらは、し(🍱)かし、笑(xiào )ったあと、(🌻)急に口(😐)をつぐんで(🚲)しまった。次郎が大(😙)(dà )便(🙅)所の中にいることをだれか(🦓)が思い出して、みん(🥦)なの(🙌)おしゃべりを制(💾)止する合い図(🎬)をし(🕌)たものらし(🚑)い(⛩)。
「そうです(✌)ね(👺)。」(🌅)
次郎は、し(💌)かし(🐄)、それどころではなか(🌝)った。かれ(🔑)は(🔈)、も(🤑)う、先生(🌾)のつ(➖)ぎ(👂)の言(🌿)(yán )葉が(🚓)、槍(👃)やり(🎂)の穂先ほさ(💖)きのような鋭さで(🤕)、自分(🦁)の胸にせま(📝)って(🍄)いるのを感(🍒)じ(📟)、(🀄)かたく(🌍)観(🥠)念の(📈)眼(🥒)をとじていた(🍉)の(🥀)だった(🐢)。
飯島(dǎo )の足音(📟)(yīn )がきこえなくなると、小(🤲)便所の掃除をして(🧔)いた四人が、かわる(✌)がわる言(🌿)(yá(💻)n )った(👡)。
田(tián )川(🏳)は、そ(📯)れまで、眉根まゆねをよ(🏰)せ、小首(shǒ(🤹)u )をか(👂)し(🦗)げて(👏)、い(🔳)や(🔞)に深刻(🐺)そうに畳たたみの一(yī )点(🤺)を(🧖)見つめてい(🔤)たが、だしぬけに自分の名(míng )をよばれ(🔋)て(❎)、飯島とはちがった(🧥)意(yì )味で、あ(🕎)わて(🗓)たらし(🛀)かっ(👾)た。しか(👙)し(💗)、(🐛)か(🔫)れ(📔)はすぐにはこたえな(🔰)か(👐)った。こたえるかわり(🎱)に、何度も小首(shǒu )を左(🧕)右(🎐)にかしげ(🥦)直し、するどい(🙊)眼(🚱)(yǎn )で畳(dié )をに(🙍)らみまわした。それ(⛴)から、朝倉先生(shēng )のほうをま(👬)とも(⛏)に見て、そ(🥗)の(🎤)しゃがれた声をとぎ(🌯)らしがちにこたえた(🆗)。
六 板木の音(😙)(yīn )
「つぎは、そろそ(⛰)ろ(👑)県会(huì(🗄) )議員という(🌩)とこ(🥋)ろかね。」
「そうか。ちょっと、たずねたいことがある(👞)。すぐ、ここ(🚓)に呼(⛳)ん(🛣)で(🏯)くれ(🐮)。」
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