「次郎(láng )さんの板木の打ちかた(🍉)には、行(háng )事の(🐢)性(xìng )質や、そのと(🙎)きどき(⛏)の必(⬆)要で、少し(📵)ずつちがっ(🌜)た調(dià(⛏)o )子(🗳)が出ますわね。あ(✒)た(♉)しは、それがいいと思い(🐜)ますの。それでこそ、そのときどき(🥁)の気分が(👂)出るん(📛)ですもの(📎)。板木(mù )だって(🔣)、(🛒)打ち(🆑)か(🐆)た次第しだ(🗾)いでは芸(yún )術になりますわ。あたし、次郎さんの板(🚩)(bǎn )木(😶)(mù )の(🎀)音(🥏)をきいてい(🍗)ると、いつもそう思(🚢)いますのよ。先(xiā(🏏)n )生には叱(chì )しか(🈚)ら(👹)れる(🗻)か(📤)も(🕉)しれ(📹)ないけ(🏛)れど、今朝(🍩)(cháo )の打ちかただ(🦇)って(😩)、頭(🧢)か(🧑)ぶせに(🥅)わるいとばか(⛎)りいえない(🔼)ん(💷)じゃ(🍓)な(🚑)い(💬)かしら。」(🤫)
六(🍲)(liù ) 板木(mù )の(🕙)音
(🎮)次郎はぎく(🧛)りとして(🔩)、うまく返事がで(👌)きなか(👪)った。大(dà(❣) )河のに(⏰)っと笑(🦉)った(🗓)顔と、そ(🚰)の時言った言(🚰)葉とがあ(🖤)らため(😮)て思い出(🎠)されたのだった。かれはしば(♑)らく眼をふせて(🕞)いた(🏋)が(🙉)、(🦂)
塾生たち(🛰)は、かるくとじたまぶたをと(🚢)おして、窓のす(⛱)りガラスに刻々(🉑)に明るくなって行く(🚅)朝の光(guāng )を(⏱)感じながら(😰)、つぎの(😩)言葉を待っ(🕢)た。軒端のきばには(🌒)、雀(què )がちゅんちゅんと、間をおい(⛔)て(🥞)鳴きか(👵)わして(🏔)いる。
「そう(📑)かね――。」
「いや、そうでは(⬆)あるまい。世の常(cháng )の心では、(🏹)ああはつけ(🦂)るも(🔰)のでは(🗂)ない(🍟)。わしの耳には、その(🖥)まま(⏭)仏(🔳)界ぶ(🏮)つかい(🆗)の妙音みょうお(👘)んともきこえたのじゃ。鐘をつくなら、あの(💬)ようにつきたいものじゃ(😣)のう。何(🗝)も(🐞)遠(🏪)慮えんりょす(🛀)ることはない(🍫)。みん(🥩)なの心得にもなるこ(🐔)とじ(🌄)ゃ。かくさず、そなたの気持(chí )ちをきかせてはくれまいか。」
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