次郎と大河とは、(🤪)間も(💗)なく、それぞれに(🏘)最初の(🎄)大便所の掃(🦑)除(chú )を終わ(📹)って(🌤)、とな(🔸)りの(😑)大(dà )便(🗿)所に移っていた(🛋)。まだだれも手(shǒ(⚡)u )を(🐏)かけない大便(bià(🍎)n )所が、あ(🛬)いだに(🚜)三つ(💇)ほどは(🎶)さまってい(☝)る。次郎(🏏)は、(⛅)さっきから、大河に話(huà(💍) )し(🍑)かけてみた(🙎)い(♎)気持ちは十分だった。しかし、遠くからの(😵)かけ合い話(huà )は、(📷)この場合、(⏩)何となくぴったり(🐍)し(🚮)なかったし、また、雑巾をゆ(🍈)すぎ(📜)に出たついで(🐽)に、(📐)そっとの(🙈)ぞい(🙀)て見た大河(hé )の(🐞)様子が、いか(😋)にも沈黙ち(🚜)んもく(🌗)の行者ぎょ(✌)うじゃといった(⛱)感(gǎn )銘かんめいをかれ(🦓)に与あ(🍓)た(🏔)えていたの(🚝)で、口をきるの(⏫)がよけい(🤵)にためら(⬇)われるのだった(😉)。
「相変わ(🐕)ら(♌)ずですね。」
(🖱)と、みんなにきこえるよ(🎙)うな声で言いながら(⌛)、教(jiāo )壇きょうだ(🍱)んをおりて(🆎)かれの(❌)ほう(🤳)に近づいて来た塾生があった。飯島であ(🖖)る。次郎(🕯)(láng )は思(❕)わず(🚎)苦笑(🎸)した。何(🦌)かむかむかす(🌋)るもの(✂)が、胸の底(👢)からこみあ(🚢)げて来(🗜)るような気(qì )持ち(🦁)だっ(🍩)た。しかし、かれは(🦒)しいて(💒)自(📔)分をおちつけ、(➡)
「もっと考(🔪)(kǎo )え(❇)る(🙄)?(🍊) ふむ。腑ふに落(luò )ちな(🏃)けれ(🍫)ば、腑(👟)に落ちるまで(🏹)考(kǎo )え(🏐)るより(😐)ないだろう。自分(fèn )で考えないで、人の言(😴)う(🔣)ことをうのみにす(😆)る生活なんて(🤙)、(🛀)ま(🍙)るで意(yì )味(🍶)(wè(🚈)i )がないから(📱)ね。」
事務(📛)所(🍣)(suǒ(✈) )にそなえつ(♌)けてあっ(💗)た何枚(🎦)かの東(dōng )京(jī(🔝)ng )地(🌠)図(🛌)は、すでに二三目前か(👿)ら各室(🔬)(shì )で(📞)引(⏩)(yǐ(㊙)n )っぱりだこだった。土(🛫)曜日の晩(🌐)に(🔴)は、炊事(🚯)部すいじぶはみ(🌐)んなの弁当の(📈)献立(lì )こんだ(⛅)てをする(🎖)のに忙しかった。次郎が(🦁)道順の(🕗)相談のために、各(gè )室に引っ(🧒)ぱ(🎉)りこまれたことは(🐘)いう(🏄)までもな(🛏)い。そして、い(🌷)よいよ日(rì(🌚) )曜の朝食(🥃)がすむと、二(èr )十(🏁)分とは(🙋)たたないう(🌊)ちに、塾内は(🥪)もの音一(yī )つしないほ(🎙)ど(🕗)、しんかんとなってし(🤢)まっ(😙)たのである。
「ちょっ(🌠)とその気があ(🎍)るよう(😪)です(⏪)が、軍隊(duì(🧠) )式ですから、飯(🏥)島とは質が(🎈)ちがいます。気持(chí(🐃) )ちはあんがい純真じ(⛺)ゃないかと思います(🌿)が……(🦌)」
「ぼ(🦅)く(🏎)は、ながいこと友愛塾(shú )の仕(🚑)事を手伝(yún )わせていただいていながら、(🧗)その精(jīng )神がまだちっとも身についてい(🛤)なかったために、(💭)けさの(🏖)ようなあやまち(🏌)を犯(🤗)してしまい(🆒)ました(♍)。ほ(🤛)んとう(🆕)に恥は(🏒)ずかしい(🆙)ことだと思(sī(🚀) )ってい(🥅)ます。しかし、そのあやまちに(🚉)よ(🍘)って、開塾そうそう、大(🧐)河(💺)(hé )君のよう(🧗)な、(🥊)友愛(👂)塾精神に徹底した、実践家じっせん(🚙)かの魂たましい(🚢)に(💍)ふれることができ(🗒)た(🗞)ことを思いま(🔤)すと、一方では、かえって(🖖)あり(🍋)がたい(🔉)ような(🕔)気(🤱)持(💍)ちもしています。」
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