左右(😱)の窓の(🤒)下に(🙀)、小便つぼがそ(💔)れぞ(🎷)れ(🍂)七つ(🥏)ほど(💚)並ならんでおり(😓)、そ(🌸)こを四人の塾(🏟)生が二人(rén )ずつにわかれて、棒だわしで(🗑)掃除していたが、(🔪)そ(📸)の中(💜)には、大(🔛)河(📷)(hé )の姿は見(🎻)(jiàn )え(🎈)な(🔪)か(🔁)った。
や(💱)がて朝(cháo )食の時間(🏵)になっ(🦅)た。次郎(láng )は箸(🗣)(zhù )はしを(💭)にぎってい(⚓)る間も、と(🚾)きどき眼を(🕠)つぶ(🐕)って、何か考(🐚)えるふうだ(Ⓜ)った。
(🔼)日曜日は、特別(bié )の計(jì )画がな(🦎)いかぎり、朝食後(🕒)から(🔺)夕食(📖)(shí )前まで(🌬)自由外(wài )出とい(😈)うこ(🤲)とになっ(🏸)ていた。東(👚)京見(jiàn )物を一(📺)(yī )つの(🐅)大きな楽(🐭)しみに(🌏)し(💖)て上京し(🐈)て来た塾(📮)生(shēng )たちは、最(zuì )初の夜の懇(kě(🐙)n )談(tán )会(huì )こん(🗜)だんかい(🀄)で、ほと(🔉)んど(🏐)議論の余地なく(㊙)、満場一(yī )致(🤲)(zhì )いっちでそれを決(jué )議(🎩)して(🤫)いたの(📘)だ(🦀)った。
「そりゃあそ(🈵)うだろう。それがあ(🏖)らわれるのはまだ早い(🍣)よ。」
次(🚉)郎(láng )と大(dà )河(hé )とは、間(💛)(jiā(🔩)n )もなく、それ(😱)ぞれに最初の(🐘)大(🤧)便所(💌)の掃除を終(zhōng )わって、となりの(📆)大便(🎃)所に(🕥)移っ(🈁)て(🕌)いた(🙌)。まだ(♍)だれ(🏻)も手(shǒu )をかけない(🥅)大便所(suǒ )が、あ(🔇)い(🔴)だに三(sā(🌭)n )つほど(🈴)はさまっている(🤲)。次郎(lá(📮)ng )は、さっきから、大(🌋)河(hé )に話(🔷)しかけてみ(🙎)たい(🎪)気持(👲)ち(🤹)は十(🤟)分だった。し(⛏)かし、遠(👖)くからのかけ合(😯)い話は(🕷)、こ(📜)の(🍧)場合(hé(🚓) )、何(🤮)となくぴったりしな(🍔)かったし、また、雑巾(🔻)をゆすぎに出たついでに(🙈)、そ(🏳)っ(🌋)との(🛥)ぞい(👠)て見(jiàn )た大(dà )河の様子(zǐ )が(🎷)、いかにも沈黙(🙋)ちんもくの行(🐗)者ぎ(🌟)ょう(🔃)じ(⛰)ゃとい(🥞)った感銘(míng )かんめいをかれに与(🔖)あたえていたので、(🦄)口(kǒ(🚚)u )をきる(🌗)のが(🗽)よけいにためらわれるのだった。
飯島は、(🔹)それま(👸)で、やはり入り(😯)口の階(📕)段に立って、何かと(🥑)指(🍑)図(tú(🎱) )さ(♒)し(🕋)ず(〽)がましい口(🦑)(kǒ(🤳)u )をきいていた。しかし、次(🍒)郎が雑(zá(🍙) )巾をもっ(🚈)て大(💶)便所(🚔)(suǒ )の中(zhōng )にはい(👏)ったのを(🏠)見(🏗)(jià(➿)n )る(🕯)と、さすが(🚧)に(🛑)気がひけた(✍)らしく、指図する言葉(yè )のはしばしがにぶりがちに(⛪)な(💅)り、何(🈯)かしら気弱(ruò )さを示(💏)していた。
朝倉先生は、手にも(🏃)っていた(💕)塾生名簿(bù(🤯) )を畳たたみ(🈹)のうえになげだして(📿)、腕(📅)をくんだ。そして、か(👷)なりながいこ(🦕)と、眼をつぶってだま(🤖)りこんでいたが、やがて眼をひらくと(🙉)、(🥦)ちょっと飯(🎢)島のほ(🤸)うを見たあと、みん(😏)なの顔を(🎽)見まわして言っ(🏗)た。
次郎は、自(🤼)分(🏸)の責(zé(👟) )任である二(èr )つの室(shì )の掃除を終わる(🔳)と(💞)、(🐷)すぐ便(biàn )所(🍻)掃除の手(🤰)伝(yún )いに行った。これは、かれが助(🚨)手(shǒu )とし(🆖)て塾生活をはじめ(👡)た当初からの、一(yī )つの誓(🚶)ちかい(🍜)み(🆔)たようになっ(🥃)てい(🧐)たのである。
「感(gǎn )じ(🌠)たとも。あんな落(🍋)ち(🍯)つ(🐣)いた打(dǎ )ち方は今日のような寒い(🕒)朝には、(💑)なかなか(🦂)で(🚹)きるも(🏣)のではないよ。」
七 最初の日曜日
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