フェラ 動画《えろ 酔》2行目ライン
えろ 酔あらすじ
先生は(🐲)、(🔚)し(💉)かし(🚄)、まも(🔎)なく顔をまっすぐにした。そして、これまでの激しい調子とはうって代わ(🧗)った(🍆)、沈(shěn )し(🗑)ず(💜)んだ調子(💀)で(👼)言(yán )葉をつ(🦀)づけた。
「むろ(🚲)ん、ぼくは大(dà )河君に(🔌)あやまるつもりでいます(🖌)。しかし、大(dà )河君としては、(💕)ぼ(🤹)くがあやまっ(🎞)ただ(🥖)け(🔺)では、(🛠)気がすま(🍹)ないでしょう。」
そし(😙)て、そのまま(🚹)、す(🦑)こ(🦂)し(🤯)も調(👿)子を(👃)かえないで(💀)、ま(🧛)た槌を(🌨)ふる(🎄)いつづけた。
七時の朝食までに(📡)は、まだ二(🍨)十(shí )分ほどの時(😒)間(🕥)があり(🚏)、(🚙)その間(💉)(jiān )に(👼)食(shí(🕓) )事当(dāng )番(fān )は(🔻)食(shí(🐺) )卓しょくたくの準備をやり(⛽)、その(🐢)ほかのものは(🥠)、自由に(👢)新聞に目をとおしたり、私用(🌿)を(💯)たしたりするのだった(📕)。次(❤)(cì )郎は、いつもなら、こんな時間(jiā(➿)n )にも、できる(✖)だ(🥨)け塾生(🛂)たち(🎱)に接(jiē )触(🛶)せ(🧙)っし(👅)ょくして、(🕉)か(🤩)れらの感(📠)想をきい(🛁)たりするのだったが、今日は、広間(jiān )を出るとすぐ、塾長(zhǎ(🏁)ng )室(shì )に(😏)行き、(😣)朝(cháo )倉先生(📺)(shē(👻)ng )に(🚓)向(🎫)かって(💫)、な(🔛)じる(⏩)ように言(🎊)った。
じ(😣)ょ(🧠)うだん(🍚)めかし(🍾)て、そんなこともいった(🖼)。ゆうべ各(🈵)室で(🌭)就(🍒)(jiù )寝(qǐn )前に行なわれ(👬)た(👚)互選ごせん(🚚)の結(jié )果(🦇)、かれは第五(🕞)室の室長になっていたので(📒)ある。
では、なぜそれな(🚳)ら(💊)それとはっ(✖)き(💢)り書(shū )かない(🏌)のだ(😽)ろう。道(👊)江(jiāng )の名を書くのがきま(🍡)りわる(✋)く(🗜)て、暗々裡あん(🍹)あん(🌻)り(🕕)にそれをほのめかし(❕)たつ(🤕)も(📊)りなのだ(👉)ろうか。ある(🉐)いは(👕)、予告なしに(🥗)道江をつ(🛴)れて来(lá(📗)i )て、(〽)自分をおどろかすつも(🚝)りなのだろ(🍧)うか(🤬)。い(🌦)ずれにしても、自分に(🐩)とっては、(🐇)あまり愉快(🥈)(kuài )ゆかいなこ(🧔)とではない。何(hé )と(😜)いういい気(qì )な(⚪)、(🌒)甘あまっち(🚩)ょろい兄だろう、(📋)と(💒)軽(📤)蔑けいべつしてや(🤼)りたい気にさえなる。
「これで、ともかくも、こ(⏮)この(🥐)生活設計がおたがいのもの(🔙)とし(🌽)てできあがった。おた(🌤)がいのものとしてでき(🍕)あ(🥝)が(💚)っ(🏏)た以(🚍)上(🅰)、そ(🤴)れがう(🦔)まく(🙌)いかな(🍋)け(🚦)れば、おた(🐺)がいの責任(🦁)(rèn )だ。むろんこの(🎧)設(🕥)計は、明(míng )日からの(🐻)すべり出(chū )しに、いちおうの(🛏)よりどころ(🛰)を(🛣)与(🚥)え(♓)たまでで、これが最(zuì(🍬) )上のものであるとは保(bǎo )証できない。だか(👎)ら、だんだんやっていくうち(☔)に、不都(🥅)合な点(diǎn )があれば、いつ(🛺)で(🦍)も修正しようし、また、新し(🛏)い(🥥)案が(👒)出て(🍼)、そ(🔃)れが(🥠)いいものであれば、どしどし(💁)とり入(🚬)れ(🔰)て行くことにしたい。そ(🙋)ういうことをやるのも、や(🌴)はり(🕰)お(🤓)たがいの(🎢)責任(😱)だ。あらた(🐗)めて言(🐰)うが、友愛と創造(zào )、この二(è(🏈)r )つを精神的基(😬)調として(🎠)、これからのおたがいの生(shē(💟)ng )活を、(👆)すみ(🏧)からすみまで磨み(👹)がきあげ(🛰)、いきいきとした、清ら(🍎)かな、そ(🖍)して(🍼)楽しいものに育てあげ(🎞)ていきたい(⚫)と思う。」
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