「用がな(🐛)いからって知らん(👡)顔する(🌥)のは失敬じ(🚺)ゃないか。」
「こ(😪)こからだと、次郎さんに見(jià(🌫)n )張ってい(🛍)ただくにしても(👾)、かどが立たな(🎣)いでいいわ。次郎(📊)さんが(🚈)毎日、(⏯)橋を(🔥)渡ったりし(💿)たんでは、何ていったって変です(🏄)ものね。」
「す(🏸)ぐうしろから(🍈)さ。二(🤜)丁ぐらいはなれていたかな。」(🎋)
次(💆)郎(lá(🛷)ng )は返事(🛂)をする代(💟)りに、(📻)穴(xué )の(🤘)あ(🏿)く(🍌)ほ(⏹)ど(🙆)馬田の顔(🏀)を見(jiàn )つ(🚮)めた(🅱)。馬(mǎ(🛷) )田(👚)は、(🍬)その(🌱)眼に出(🍊)っく(🐛)わ(🌏)すと、(⛪)ちょっと(👵)たじろいたふうだったが、口だけ(🎻)は(⏹)元気よく、
「(🥔)用(yòng )が(🌶)な(🚙)いからっ(💯)て知(🛑)(zhī(⬇) )らん顔(yá )す(🔻)る(⛰)のは失敬じ(⏰)ゃない(🙄)か(🕣)。」(🧙)
(🗝)校長(🚴)(zhǎng )は、最初鼻(🌉)だけ(🍄)をぴ(👢)くりと(🦏)動かしたきり、(🌀)眼玉も口も動かさな(📡)かった。眼玉はテーブ(🌀)ルの上(shà(💌)ng )の血(xuè )書に注そそ(👐)がれていた(🥤)が、それを(📻)読んで(🌉)い(🍚)るよう(🎿)には(👅)思えな(🌡)かった。そのうち(🦈)に、結(🍽)(jié )んだ(⛲)まま(🏴)の口(🚏)が、うがいでもする(🚍)時(shí )のように、むくむく動(dò(🛰)ng )き出(chū )した(💬)。そして、それがや(😷)っと開いたか(🍸)と思うと、しゃがれた女のよ(🉐)うな声(shēng )で「これは、知(zhī )事(🆎)閣下(🐉)にも、(🌳)お見せしなけりゃな(🐩)らんのか。」(😻)と、わかりきったことをたず(🕳)ねた。田上が(🎫)「むろん(👾)そう(♉)です。」と答えると、(🏊)またぴくりと(🍱)鼻(📔)を動か(🤑)し、「こ(🍞)んなもの(🐻)を知事閣下(xià )に(📖)お見せ出来ると思う(🐑)のか(🦖)。君ら(📢)には(🧒)まるで常識がない。どう(🥫)かそんなむり(✳)は言わないでくれ(🎵)。」と(📚)、泣いてい(🦅)るのか、怒っているのかわから(⏹)ない(✌)よ(📘)うな声で言(😢)(yán )った(💲)。四人共(gò(📘)ng )、その時は、こ(♊)んな(🎥)のが(🏛)自分たちの(🐋)学校(xiào )の校(🌼)長だろうか、という気がし(🍹)て、実際(jì )なさけ(🙌)なか(🚤)ったそうである(🏴)。田上が(♐)「(🏭)僕(pú )たち(📯)は朝倉(🌃)(cāng )先(xiā(🍃)n )生の留(🍞)(liú )任さえ実現(🐆)すればいいのです(🗞)から、校長(🗒)(zhǎ(🧀)ng )先(🍷)生が(🏾)そ(🔸)れを(👲)保(bǎo )証(📪)して(🏍)下さるなら、血(xuè )書の(🕵)処(😛)置(zhì(📢) )はお(🥝)任せしまし(🔹)ょう。」と言(yá(➰)n )うと、校長(⚾)(zhǎ(🥒)ng )は何(hé(💚) )と(🥢)思ったか、急(jí )に椅子(zǐ(💷) )から立ち(⏮)上って、四(sì )人の(🤤)顔(🥥)をひとりび(🛐)とり念入(rù )りに見まわした。そして(🍑)何度も(🐋)首を(📲)ふっていた(🎌)が(😤)、おしまいに、永いため息を(🚜)つい(🆘)て(➕)、「君(jun1 )ら(👿)の非常(📬)識(🦌)には全(⬜)(quán )くあきれてしまう(🚣)。朝(⏳)倉先生(🧚)の(🛎)退職は(🎢)県(🙈)の方(🔽)針で(💇)き(🐻)まっ(🙋)たことだ。県(xiàn )の(🥫)方針で(🍫)一旦きま(🤕)った以上(➗)、校(🍬)長と(🐩)してはどうにもならないで(⛏)はない(🎪)か、(😽)それが君(⛓)ら(😚)にはわからん(🔞)のか。」と言った。そ(♒)して(🥖)、もう一(🥃)度永いため息をついて(😿)、どた(♐)りと(🤒)椅子に腰をおろ(🗺)した(💃)が、いかに(😍)も思(🎋)いな(🅱)やんでいるように眼をつ(💽)ぶって、(✔)ひと(🏡)り(🚈)ごとの(🔥)ように言った。「そりゃ、朝倉先(xiān )生が惜しい先生だ(📓)と(🎦)いうこと(👛)は(🦅)私(sī )にもよくわかっている。いや、(💧)誰よ(💄)りも(🛄)私が一(yī )番よく(🔽)わか(🏖)って(😕)いるつ(🔰)も(👕)りだ。だから、君らが先(xiān )生の留(liú )任(rèn )を(🔞)願(yuàn )い出(📸)(chū )る気持(🚥)には心から同情する。し(⛳)かし、何しろこれは(🖨)県の方針で(🕟)きまった(🦄)ことなんだから、(💶)おたがい(🧑)に(📊)あきらめるより仕方(fā(🚿)ng )がないではないか。」
そ(✂)れによると、血(✡)書のことは(🔶)、もう昨(zuó )日(💣)のうちに警察や憲兵(bīng )隊の耳にも(🚝)入(🌈)(rù )り(⛎)、(👉)県の学務課にも通報(bào )さ(🎓)れていたらしい。今朝はさっそくそ(🖋)のことで学務(🚬)(wù )課(kè(🕷) )の方(fāng )から電話がかかって来(lá(🍎)i )た。校長(zhǎng )は(👊)ちょうどそ(😣)の(🌖)時(🥡)四人の代表と会っている最中だったので、教頭が(🏿)代ってそ(🎸)のことを(🏃)報(⛎)告すると、では一応おだやかにその血(xuè )書(🏠)を受取るがいい。そ(🍯)して校長自(zì )身それをもって(🌫)すぐ県庁(tīng )に出(🕖)(chū )頭するように、ということだった。教頭(🙂)(tóu )が紙片に書い(🕛)て校長(zhǎng )に(🗯)渡したのは、そのことだったに(🛍)ちがいな(🕵)い、というのである。
「先(🥞)生、僕、申(🥣)しわ(🏅)けないことをしてし(🚭)ま(♈)いました。」
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