(🛡)久(jiǔ )保井(jǐng )先生(🚭)が去ってからつぎにきたる(🔳)べき校長に対して生徒も(🈸)町(📬)の人も一種(zhǒng )の反感をもって(🌍)いた、だが(🎶)日(✴)を経ふるに(🍒)したがって新校(👪)長の実践(🧀)躬行(👽)じっせ(📚)んきゅうこ(🙋)う的な人(rén )格(gé(🥓) )は全校を(🍛)圧(yā(😕) )し(🚶)、町(👛)を圧(💅)(yā )しい(📌)まで(🌱)はだれひと(🥩)り尊(zū(🧜)n )敬(jìng )せぬものはない。
「い(♒)やなか(🔠)な(🤬)かいい、すてきにいい」と安場はいった(🚡)。
(🔤)かれは(🦀)光(guāng )一の球が燦然さ(🏜)んぜんたる(☝)光(🍊)を放っ(🍎)て(🐞)わが(😯)思(⛷)(sī )う(🔹)壺(🤣)つ(😭)ぼをまっすぐ(😕)にきた(🖇)と思った、かれは八分(📸)(fè(🎃)n )の力をもってふった。
「勝てそうもな(⏮)いなあ」と善兵衛(wèi )がいった。すべての応援(🌪)者(🌿)も力が抜けて(🏓)し(🏃)まった。実際柳の成(🎑)績は(📪)お(🥩)どろくべきもので(🛵)あ(🍢)った、(👿)かれ(🐦)の球(qiú )は速力(💘)において五大(dà(💙) )洲におと(👲)っているが、その(♏)縦横自(🌌)在な正奇(🔸)の球(qiú )は(🧞)回が重(😤)なるにしたがって熱(rè )気をお(🎛)びてき(🚖)た、ど(🌷)う(🈳)かしてか(🎰)れが(🦅)敵(➡)に打たれこ(🕎)む(🙎)と(✉)き(📍)には(🍤)小(xiǎo )原がマ(👗)ス(🔋)クをぬいでダイヤモン(💋)ドへ(🐴)進(jìn )んでく(🧚)る、そうしてこういう。
「(🏔)ボールがボー(🎭)ル(🔘)が」とかれは悲鳴をあ(🔜)げた。中堅手(🥥)(shǒu )がそれを拾うてホーム(💑)へ投げた、がこの(🏗)と(🏊)きはすでにおそ(🚾)かった、五(wǔ )大(dà )洲とクラモウは長駆ちょう(😘)くして(😑)ホー(🌪)ムへ入(rù )り、(🔀)千三は三(sān )塁(lěi )にすべり込(⛳)ん(🍲)だ。
先生(shēng )の声は次第に涙を(🚯)おびてきた。
「(🐹)かわいそうに青木は今日きょ(🍸)うはば(👳)か(😷)にしょげ(🔍)かえっている、一本ぐらい(👨)は打(🍙)たしてやり(🔍)たいな(🍮)」
春も(🔝)す(🗯)でに三月(🏼)のな(🎴)かばである、木(📿)(mù(👛) )々のこ(😕)ずえ(🐂)に(➰)はわ(🚚)かやかな緑(lù )が(🎐)ふき(🔈)だして、(🐸)桜さく(🏢)らのつぼみが輝きわた(😪)る青(🗡)天(😡)に向かって薄紅う(🔈)すべにの爪(zhǎo )先つま(🥨)さきを(🔁)そ(👀)ろえている。向(🔐)こうの並な(👟)み木(📉)きは朝日に照らされてその影(yǐng )を(🥪)ぞくぞく(📮)と畑(tiá(🔅)n )道の上(shàng )に(🌵)映うつ(👃)している(🛣)と、そこにはにわとりやす(👁)ずめなどが嬉(🔨)しそうに飛(😐)びまわる。
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