日本《buchikome high kick》2行目ライン
buchikome high kickあらすじ
道江という一女性(xìng )が、間もなく、(🍁)自分の(⛴)目(🕎)(mù )のまえに(🔸)現(xiàn )わ(🌭)れるという(〰)小さなできことの予想、(🏜)――大きな(🌌)人間(🦎)(jiān )社(⏪)(shè(✔) )会(huì )の(🛷)運行(háng )う(🛳)ん(🤳)こうの中(zhōng )で(👤)は、まったくどう(💝)でもいいよう(⤵)な、そ(🎣)うした(🥎)小さなできごとの予想よそうが、ど(🧡)うして(💣)こ(🤠)れ(🖱)ほどまでに自分(🥖)を(🥓)ま(💱)ごつかせ、自分(fèn )の(📷)不断の心の修練を無力にす(🔪)るの(🏺)か。どうして、現在友(🛑)(yǒu )愛塾におお(🚧)いかぶさって(🐫)いる深刻(kè )な問題以上(🌜)に(🗼)、自分の(🌜)心を(🧦)なやます(✡)のか。女(🍢)(nǚ(🍣) )性とは、恋(lià(📜)n )愛(à(🛎)i )れ(🚬)んあいとは、い(⛑)ったい何(🍅)(hé(🐢) )だろ(📽)う(🐩)。それは(👫)、これま(💨)で自(zì )分(fèn )が考えて来た(🥜)人間生活(huó(💌) )の秩序(xù )と(🛤)は、全(🚐)く次(🥔)元のちが(🌜)った秩序に属するものだ(⏬)ろ(🚍)うか(💀)。
と、次郎(láng )は笑(🌭)いながら、
「板(🍾)(bǎn )木を(👪)打つのは、(⬆)もうこ(😨)れでお(🐾)し(🏘)まいに(⏭)しましょう。これで起きな(🐆)けれぼ、(🧒)ほっとくほう(😀)がいいんです(🚟)。」
「うむ。それはきい(🍾)た。し(🔁)か(👞)し、私(🔕)が何も(😒)かも知(🤱)ってい(⚽)たこと(🖥)にすると、君(🚱)の(🙄)名(míng )前だけでなく、大(🔚)河(🐙)の(🤺)名前も(🔢)出(😵)(chū )さ(👞)なければならなくなるんで(♐)ね。」
「今朝の鐘(zhōng )をついたの(🌤)はだれ(🥣)じゃ(🛴)な。」
塾(❌)(shú )生たちは、かるくとじたまぶたをとおして、窓(⤵)のす(🌰)りガラ(🌎)ス(👋)に刻(📳)(kè )々(😇)に明る(🏍)くなって行く朝の(🅾)光を感(🔝)じな(🐊)がら、つぎ(🌠)の言(〰)(yán )葉を待った。軒(🚬)端の(🌀)き(🎚)ばには、雀がちゅ(🎼)ん(🚦)ちゅんと、(🈺)間をお(👲)いて鳴きかわしている。
「(🕊)ぼくは、ながいこと友愛塾の仕事を手(🕖)伝わせていた(🚩)だいていながら、その精神(shén )がま(🚆)だちっと(📓)も身(📼)(shēn )についていな(🛁)かったために(😈)、けさのようなあ(🛴)やまちを犯し(😎)て(🍵)しまいました(⛩)。ほ(🎽)んとうに恥はずかしいこ(🔜)とだ(📎)と(🚸)思っていま(🦏)す。し(🚲)かし(🙁)、そのあや(🌼)まちに(💧)よっ(🏟)て(🌩)、開塾そ(😏)うそう、大河君のような、友(yǒu )愛塾精神に徹(👮)(chè )底した、(🚀)実践家(jiā )じ(🥠)っせんかの魂たましいにふれる(🏎)こと(✒)がで(🏨)きたことを思(sī )いますと(⬆)、一方で(🛎)は、(🧞)か(🤬)えって(❤)あ(🅾)りがたいよう(🍎)な気持ちもし(🕔)ています。」
奕(yì )堂和尚は聞きおわって、いかにもうれ(🥒)しそうにう(🍬)な(🚇)ずいた。そ(💴)して、(🤠)まだどこかに漂ただよ(🎸)っていそうな鐘の音を追い求めるように(🚉)、(🐓)ふ(🕖)たたびし(♿)ずかに(🧠)眼をとじた。
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