見物(wù )人の(🔴)拍手の音の中(zhōng )で(✡)われ(🍶)が(😕)ねのように(✉)どな(🤱)ったも(📗)のがあ(🍯)る(➖)。
「そ(🏺)れ(🛵)じゃだ(🌒)れが手塚に忠告するか」(⛅)
こ(💁)うなって(🚈)くると黙(mò )々隊(🚇)(duì )もくもくたいは急に(🏦)活気(qì )づいてきた(⏫)。一塁手の旗竿はたざ(🧒)おは(🌪)二塁(🏹)打を打って千三(sān )が本(bě(👎)n )塁(lěi )に入った。黙々もく(🐉)も(🛠)くは一点を勝(🌔)ち越し(⛎)た。つぎの(🏁)すずめはバウンドを打っ(🧞)て旗(🔕)竿はたざおを三(sān )塁に進めた。
「なに(🕰)を? (🌊)大事(🍉)なことを(⤴)?」(👅)
いまか(🥓)れは臍(qí(🤕) )下せい(🤹)かに気をしずめ(⛄)、先(🥫)生のバッ(🌔)トを(👨)さげて立(🗂)ったとき、はじめて野(🛡)球の意義(🆎)がわかった。
「そういえばそうだ」と彰義隊は快然とい(⛵)っ(🔜)た。
「打た(🐲)してもいいよ(🤜)」と千(💛)三(sān )は五大洲に(😁)い(🥌)っ(🌏)た。
校長の(🧣)命(mìng )令に職(🐡)員は目を皿の(😖)ご(⏹)とく大きくし(🏁)てさがしたてた。
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