彼(bǐ )は、いつとはなしに、そん(🏇)な気がして(🦅)い(🍏)た。は(👫)っ(🦁)き(🏘)り意(yì )識して、そうな(🦗)ろうと努め(📍)たわけでもなかった(🆗)が、(🍺)中学に(🏄)入学して以来(lái )、(🏾)日(🕰)一(🌼)日と(🙊)、母(🛺)や(⬛)祖母の問題(⛅)がその深刻(😧)(kè )さ(💝)を(😦)減(jiǎn )じ(🎙)て(🕑)行き、(🛹)このごろでは(📝)、よほどのこと(🥕)がないかぎ(🚕)り、た(🎚)いして気(qì )にもかからなく(🤸)なって来たので(👳)あ(😃)る。それは、たしかに、中(⤵)学(xué )校という(🍥)ものの空気(qì(🕌) )が、彼にいろいろの新しい問題をあたえ(⛔)、彼(bǐ )の関心(xīn )を、(♐)急に(🈺)家庭以外の世界にまで拡(😓)げて(🔉)くれた(👴)結果にちが(🛴)い(🤭)なかっ(🥏)た。その意味(wèi )では、中学校と(😼)いうところも、尊敬(🍘)すべき(⛵)先生がい(🏝)る(🚲)いないにかかわらず(🌔)、人間を成長さ(🌓)せる何(💶)かの(🤲)魔(📆)術(shù )をもったところだ、といえるであろう。
「うむ(📉)、(🐗)小さい時から(🤦)乱暴だったよ。しかし(✖)、こ(📊)の頃は(🌱)そう(➰)でもなかっ(🦌)た(😓)んだが……」
(🌞)俊亮は(🔅)、次郎が(🀄)学(xué )校から帰ってく(💦)ると、待ちかねてい(😏)たように(🤪)、彼にその葉(yè(🌅) )書を見(😻)(jiàn )せた。そして(🎾)、久方ぶり(👩)に彼(bǐ )の頭を(💅)か(🌭)る(💌)くぽ(🤵)んとた(🍥)たいた。
(🛎)恭(⛄)一は、もうその頃(🏜)には(🌒)、詩(🧛)や歌をかなり多(duō )く作ってお(🤞)り、(👈)年二回発行される(🤹)校友会誌には、き(🚐)まっ(⏱)て(🕥)何(hé )かを発表(biǎ(🎡)o )していた。次郎には、それが(🎇)世(shì )にも(🐐)す(😜)ばらしいことの(🥥)ように思(sī )えた。そ(🍷)の(🚓)ために、彼の恭(🐸)一に対する敬愛(ài )の(🐹)念は、これ(💟)までとは(🍵)ちがった意(👞)味で深ま(⬅)っ(🚼)て行っ(👝)た。が(🔫)、同(tó(🚕)ng )時に、(🔢)彼が、何かしら、恭(gōng )一に(🎮)対(duì )し(🙀)て(📏)妬(dù(〽) )ねたまし(🐷)さを感じはじめたことも、たし(📯)かだ(⏯)った。
誰か(🐧)がそ(🗂)んなこと(🎈)を(☕)言(🔜)った。
「その新入生(🏳)(shē(💷)ng )、ちび(🗝)のくせに、いやに落(🎊)ち(😡)ついて(📍)いたっていうじゃ(🔆)ないか。」
「(📸)本田(🔁)の(🚤)手には負えんのじ(😸)ゃないかね。」(🤴)
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