徹太郎は大し(💍)て気(🔺)にもとめないよ(🥎)うな調子でたずねた。道江(😧)は顔を赤らめて(🛸)ぐずぐずして(📃)いる。
四人の(🏟)報告は、みんなをふき出させたり、憤(👢)慨(👱)さ(🚼)せたり、(🥊)不(🌏)安(🎸)(ān )がら(💪)せ(🥦)たりした。しかし、と(🍃)も(🆔)かくも血書が県庁に(🦒)差出され(🍶)るように(♋)なっ(😈)たという(🚲)こと(📴)で、(⏱)一(yī )応納得なっとくする(🈺)よ(🏴)りほ(🤮)かなかっ(😾)た。校長が教頭か(💉)ら紙片を受取ったあ(🌘)と(🍋)、急に様(🥜)子(🤢)が(🗓)変ったとい(🥋)うこと(🚃)につい(🌊)ては、四人(rén )をはじ(👬)めみ(🧀)んな(🌍)も不審に思い、うまくペテンにかけられたの(🍁)ではな(🌩)いか、(🦄)などと(🎂)い(🐩)う(😍)ものが(🐳)いたが(🧞)、(🚕)事情は間(jiān )も(🕗)なく判(pàn )明した。それは、教(🌳)(jiāo )員(🌇)(yuán )室で先(🎭)生たちがひ(🔗)そかに話しあっ(🤾)て(🎗)いることが、(🦆)給仕の口(kǒu )をとおして、い(🛎)ちいち生徒の耳(🚅)(ěr )にはいって来(🚰)た(🎠)からであ(🍀)った。
「(👓)用がな(🙀)いからって知らん(🙉)顔するの(🔺)は失敬(jìng )じゃないか(🖱)。」
「(🤼)そう? あた(🚌)しも(⛵)つ(🍉)い(🅿)さっき来たば(⬛)かりなの。」
「一心(😼)(xīn )橋(🤘)(qiá(🐳)o )を(🔯)渡らないで帰(😗)ること(🚁)にするわ。少しまわり道をすればい(📝)いんだから。」
次郎は(📳)、むき(🔡)に(🐬)なっ(💩)た。敏子は笑っ(🐀)て、
「先生、僕、申しわけないことをし(🌷)てしまいま(🍁)した。」(🌘)
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