学士(🐨)(shì )はこ(🐼)の(🤺)家の子のことな(💏)ど(⛅)を親達に尋(xún )ねなが(🆚)ら(🚐)、(🧗)手(shǒu )酌(zhuó )で(🐫)始めた。
細(🙍)い流(👲)につい(🐀)て(🔛)行ったと(🐊)こ(⏲)ろに、本町(👘)の裏手(🎮)に続い(😝)た一(yī(🌜) )区(qū )域がある。落葉松(📎)か(🕛)らまつの垣で囲われた草(cǎo )葺(🍒)くさぶき屋(💧)根の家(🥡)が先生の高(gā(😡)o )瀬を連れて行(🔊)って見せ(🈺)たところ(☔)だ。近(jìn )くまで汁粉屋が借りていたと(🐱)かで、古い穴のあ(🏳)いた襖、煤すす(🏴)け(🌘)た壁(bì )、汚(yú )れた障子などが眼につく(👰)。炬燵こたつを切(🧗)(qiē )ったあ(👤)たりは畳も焼け(🍀)焦げて、紙を貼はり(⏱)着けてある(🖼)。住み荒した跡だ。
「(🉑)一(🦖)(yī )寸気(🚸)が(🤓)着か(🚫)ないで(🚄)しょう(😉)。これにはそ(🌧)もそも歴史がある―(👥)―ベエスの記念で(📡)サ」
「そう言えば(🏇)、奥さんはお幾つ(📫)です。女の方の(❌)年齢(líng )と(👜)しというものは、よ(🤒)く分らないも(🥘)の(🤡)です(🗯)ネ」
(🎄)こう高瀬は泉(quán )に話すことも(✅)あった。
(🍽)塾で(📉)は更(gèng )に校(🔳)舎の建増たてましを始めた。教(🧞)員の手が足りなく(🔀)て、翌(yì )年(nián )の新学年前には(🛁)広(guǎng )岡(gāng )理学士が上(♑)田から(📌)家を挙(🐜)げ(😰)て引移(🙏)って来た。
奥さ(🤨)んは(🍞)子(🥡)供衆(😽)の方(📳)(fāng )にまで気を配(🔐)(pèi )りながら、
お島(dǎo )はど(🔽)うする(💝)ことも出来ない(👜)よ(🏗)う(✂)な調(dià(🍠)o )子で言(✨)っ(🕰)て、夕(🤵)方(🐖)の空(kōng )を眺め(✋)な(🐑)がら立って(🈁)い(➡)た(☔)。暮(⏰)色が迫って(🧙)来た。
「さあ、パン上げる(👵)から、お出(chū )い(🚲)で」と彼女は(👨)娘を呼ん(🎼)だ。
(🌬)とその(🐺)人(🥥)は畠(tián )に(🧐)居て言(yán )った(🍋)。
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