と、自分(fè(🔗)n )で自分(fèn )を励まし、どうなり気持を落ちつけることが出来(🔌)(lái )た(💤)。
(🌐)と(🎯)自(♉)重論が出て(✨)来(⚾)た。
「だ(😱)から、陰な(⚓)がら(👒)バッ(🦑)クしてやるさ。僕だって、(🎗)それはや(❌)るよ。五年生(shēng )にも話せばわかる奴はいる(⌛)んだから、(🐔)狐だけぐらいは何とか手出しさせんで(🛏)すむかも(😶)知れん。…(🛄)…四年(nián )生全(🐴)体がバック(👮)するなんて言うと、大げさ(🏙)になるし、(📌)そ(👑)うなると(📴)、五年(✏)生だって(🌔)負けては(📖)いないだろ(👎)う。それ(❄)では学校(xiào )が大(dà )騒ぎになる上(🆒)に、(🌁)君(jun1 )の弟のた(🚔)めにもかえって悪(☝)いよ。四(🍏)年生(shēng )に侮辱さ(🐌)れた(🚴)上に、五(🎞)年生(🚀)(shēng )全体にいじめられるこ(💜)とになる(👴)ん(🍖)だからね。…(🔚)…どうだい、諸君、み(📪)んながそのつもりで(💡)、目立たない(🚭)ように本田の(🤣)弟をバックして(🐇)やろうじゃないか(😉)。」(🏂)
彼は(📋)、そう思(sī )うと(🛑)、同時に大沢(zé )の襟(jīn )章(zhā(✖)ng )に(🤱)注(zhù )意した。それは四年の襟(jīn )章(zhāng )だった。彼(bǐ )は、おやっ、という気(🗞)(qì )がした(🦆)。
「(🧣)よう(🈂)し、わかっ(🕟)た(🥡)。」
誰よ(👙)りも感激したのは(⛩)、恭(🔞)一(🦒)だっ(🖖)た(🚷)。正義感(🌘)の鋭いわり(🐘)に、(🙌)気の(🥋)弱い彼(bǐ )は(💗)、大沢のこ(🦒)の(⛩)言葉で、力強い(🦏)支柱を得たよう(💽)な気(🌩)がし(😞)た。彼は、何(hé )よ(🏉)りも、(🍃)それを次郎(👌)(láng )のために(🛐)喜んだ。そして、その日の授業(yè )が終(😉)るま(😱)でに、彼は、次郎の(🔫)生(🐭)い(🕸)立ちや、(📳)彼自身(😃)の次郎について(🚓)の考えな(🐚)どを(🚩)、(🐯)何(📠)もか(🗝)も、大沢(⏲)に(🎈)打ち明け(💐)た。
「む(🎊)ろんだ(🔨)。個人の問(🧦)題(tí )じ(🎚)ゃつま(🚖)らんよ。」
「(👣)あたり(🍲)まえ(🕓)にし(🚵)ていても、生(shēng )意(🏯)気だって言っ(🌌)たら?」
次(🏐)(cì )郎(láng )はそっぽを向(🐐)いて、(🌆)返(🍍)事をし(🧡)なか(🕦)った。大沢は、恭一(🐏)と顔見合(🌛)わせて、微(wēi )笑しながら、
「(😅)馬鹿(🍃)(lù )な奴だ。」
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