「それ(🎬)はぼくもよくな(🚎)いと(📧)思う(🐷)、しかし(🅱)そんなことは忠告(📏)ですむこ(🥗)と(😏)だ、一度忠(🚡)告してきかなかったらそ(🎺)のときに(🔈)第二の方法(🔄)を考えようじゃな(👮)いか(😊)、ぼくは(💐)生(👝)蕃(fān )せ(🤴)いばん(🌝)の(🚚)こと(🗒)でこりた(🗑)、生蕃は決(🦂)して悪(è )いやつじゃ(🎖)なかった、だが(🙆)あの(📩)とき諸君(jun1 )がぼくに同(💞)情して生蕃を根(🕎)底から(🐼)にくんだ、その(🐯)ために彼(bǐ )はふたた(👐)び学校へ(🍎)くることができなくなった、ぼくはいつ(🕊)も(👗)それ(🎿)を思(🚅)(sī )うと、われわれは感情に激げきしたため(🚃)に(🔍)ひ(🌵)と(💿)りの有(🎅)(yǒu )為(🏬)ゆういの青年を社会(🍠)(huì(📣) )から葬(zà(😦)ng )ほう(😐)むることになったことが実に(👵)残念(👍)(niàn )でたまらん(🥁)、人を罰する(🧦)には慎重(chóng )しんちょうに考(kǎo )えなければならん(😎)、そうじゃない(🛅)か」
見物人の拍手の(😐)音(🌇)の中でわれがねのよう(🍦)にどなったも(🐛)のがある。
そのころ学(🥤)校(xiào )内で奇怪な(🖨)風説(🔱)が伝わっ(🐙)た、生(🖊)徒の中で女学生と交(jiāo )際し、ピア(🕘)ノやバイオリ(🥫)ンの合(🚴)(hé )奏をした(🙄)り(🦅)、(🏏)手(😦)紙(😉)を交(🥜)(jiāo )換したり(🕞)、(🖋)飲食(🧚)店(dià(⏫)n )に出(chū )入(🍭)り(⛷)し(🍖)たりするものが(💧)ある、い(💓)まのうちに探(🍎)し(🦔)だして制裁を(🏀)加(🥤)えなければ浦和中学の体面に関する。
「ぼくでよければぼ(⏯)くがいおう」と光一は(👴)いった(🍍)。
春(chūn )も(🤗)すで(🗾)に三(sān )月(🛀)(yuè )のなかばで(😲)ある、木(mù(🔋) )々のこ(💏)ずえに(🦁)はわ(😦)かやか(❌)な緑(lù )がふき(💐)だ(📩)して、桜(🧣)さくらのつぼみ(📕)が輝きわ(🕢)たる青天に向か(😊)って(♑)薄紅うすべにの爪(zhǎo )先(🔐)つまさ(❄)き(🌻)をそろえている。向(🔧)こ(🎎)う(🤙)の並なみ木きは朝(🎰)日に照らされてその(♿)影をぞくぞ(📓)くと畑道の上に映(yì(🐸)ng )うつし(🚢)ていると、そ(🏹)こにはにわとりや(🍵)す(✊)ず(🧝)めなど(🕎)が嬉し(🚀)そうに飛びまわ(👳)る。
ぼ(🌙)んや(🍗)りベンチ(🔌)へ帰(🗨)ると(🗂)安場(chǎng )はにこにこ(🍴)して(🐮)いた(☝)。
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