「思ってい(🦖)ます。あんなも(⏯)の、(♌)何(hé(🌜) )の役(👲)にも(😘)立た(🚍)ないっ(🍉)て(🉐)こと、(🔇)あとになって気が(🏴)つい(🔪)たんです。」
「朝倉先生が待っておいでだ。」(🆕)――(💏)昨(🎆)日父(fù(🌔) )にそう言(🏿)われたことが、彼(🚏)には一日(rì )気にか(🤕)かっていた。しかし、な(🎉)お(😷)一(🍵)層気にかかっていたのは(📕)、血書(🔞)(shū )を書(🐪)いた(👰)自分の(🏗)こと(🍭)を先(🍘)生が「かわいそうに(🎢)」と言われ(🐻)た(🎏)ということ(⛑)だった。最(🚺)初この言葉(😉)を(🏹)父の口(🔻)をとおして(✡)きいた時には、それがあ(🌬)まりにも予期(qī )し(🤭)ない(😺)言葉だった(😭)ために(🔌)、た(💾)だ面(miàn )くらっただ(🛋)けだった。しかし(🚽)、彼(bǐ(👩) )にとって(🚶)、朝倉先(xiān )生の言葉は(🆑)、(🍾)とりわ(🌺)けそれが彼(😐)自身(🔁)のこ(😨)とに関し(🍐)て発せら(🙊)れた場合(hé )、ど(🚒)んな片言隻(zhī )句せ(👡)きくでも、軽(🥄)い意(yì )味を(😈)もつものでは(🛒)な(🚩)か(🈷)った。彼(bǐ )はそのあと二階にねころ(🦎)んで(🛴)、(📗)ひとりでいろいろと考えて(🆔)み(🏯)た。言葉があ(🏍)りふれた簡単なものだっただけに、かえ(🎒)って意(🐊)味がつかみにく(🈚)か(⛓)った。もしそれ(⏪)が世(🎾)間普通(tōng )の人の口(kǒu )をもれた言葉(⚡)だったら、血を(🔆)流した自分(😷)に対(🐫)する同(tóng )情(qíng )の言葉とも解さ(🗾)れようし、また県当局(🥫)という(🧞)大(🍡)きな(🙊)相手を向こうにまわ(🔟)したこ(🕥)とに対(duì )する(🔟)あわ(✅)れみの言葉とも解さ(🤭)れよう。し(🦑)か(🎐)し朝(cháo )倉先生がそん(🤹)な甘い(💇)お座なりを言(🧣)われようはずが(🏮)な(🔤)い(📃)。先生の愛情はも(🏦)っと深いのだ。先生の言(yán )葉の奥(ào )にはいつも(🤚)きびしさがあ(😥)る(🗺)。われわれ(🐎)の(🛢)心(xīn )を(🕶)むち打(✨)(dǎ )って(🐿)一歩前(qián )進(jì(🕒)n )せしめないではおか(❣)ない(🚏)きび(🈴)しさ(🔰)がある。先生はあ(🗜)るいは自分を始(🦇)末に負えない飛(🎑)びあが(💄)り者だ(🧞)と思(sī )われたかも(🚻)しれな(💰)い(🐦)。「かわ(🐢)いそ(🙆)うに、己(🚇)を知らないのにも(🎖)ほ(🎈)どがある(🐈)!」それ(🕓)が先(xiān )生のお気(qì )持だったのではあるまいか(🤞)。
「まず、(🏅)平(píng )尾と同類項だろうね。」
と、道(🚰)江(🎙)(jiāng )は顔を真赤(chì )にし(💴)ながら(🍭)、(⛽)
千(qiān )太郎(láng )というのが馬(🈲)(mǎ )田の名(míng )前なの(💷)である(🦃)。
「僕、きょう――」と、次郎は(😏)、(🎾)また急に眼(yǎn )を伏せて、「学(xué )校の(🚬)かえりに朝(🖤)(chá(🍡)o )倉(🦅)先生(😚)をお(🎇)たずねしてみたんで(⬜)す(😪)。そ(🍶)して(⏹)、僕たちの願い(🐬)を(🚯)か(💷)りに県(xiàn )庁が許(xǔ )してく(🕟)れても(🏦)、(📫)それ(🅰)で先(xiān )生が辞(🐩)職(🍺)を思いとまられることはない(🐌)、ということがはっき(💢)りしたん(🚦)です。先(🏟)生としては、それがあた(👃)りまえです。僕、そのこ(🃏)と(🤱)にちっとも気がつい(🍺)ていなかっ(🏢)たんです。」
五六分(🕥)もた(🐙)つと、朝倉(cāng )先(🕒)生(🐢)は手(shǒ(🧛)u )紙を書き終えて、自分も縁側に出て来(🏺)た(😩)。
「本田(🈵)が(📏)?……まさか(🏞)。」
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