フェラ 動画《ちくび おなにー》2行目ライン
ちくび おなにーあらすじ
(🕣)山家(😜)の娘らしく成って行く鞠(💪)子は、とは言え親達(🔡)を泣かせる(🗳)ばかりで(🎳)も無(🛄)か(🚠)っ(👈)た(🚘)。夕(🧟)飯後に、鞠(👷)子は人形を抱(🏻)いて(🍖)来て親達(dá )に見(jiàn )せた。そし(👁)て、(💆)「お一つ、(🤰)笑って御(yù )覧」な(🔍)どと言って、その人(👫)(rén )形をア(🏄)ヤ(📜)して(🌭)見せた。
と亭主に言われ(🎻)て、学士は四辺(🥛)あた(👯)りを(🕟)見廻わし(🚉)た。表口へ(🔛)来て馬(🍀)を繋つ(🗝)なぐ近(🕊)在の百姓(🤜)もあった(🔗)。知らな(✊)い(🏘)旅客、(🦐)荷を(🐮)負しょった商人あきんど(🏀)、(🐲)草鞋掛(😾)わらじがけに紋附羽(yǔ(📮) )織(💪)(zhī )を着た男などが此方こ(🎞)ち(🔛)らを覗の(🤚)ぞき込ん(🏀)では日のあたった往(wǎng )来(🌃)を通り(🗽)過ぎ(🍍)た。
仏(🕊)(fó )蘭(lán )西語(🙆)の話(🛢)をする時(shí )ほど、学(🔺)(xué(✊) )士の眼は華(huá )やか(👪)に輝(huī )くことはなかった。
「桜井先生や(💏)、広(guǎ(⛸)ng )岡先(🏇)生(🌆)には、せめ(🍗)て御(yù )住宅すまいぐらいを造って(🦃)上(📥)(shà(🍑)ng )げたいのが、私共(🥡)の希(xī )望(wàng )なんですけれど……町のために(🗂)御苦労願っ(🤑)て…(🦒)…」
塾(shú )の庭に(🍗)ある樹木(mù )の緑も(🔎)深い。清す(🚽)ずしそうなア(💏)カシヤ(🈴)の下には石(🆘)に腰(yāo )掛けて本を開け(🔽)る生徒(tú )も(🛑)ある。濃い桜(yī(❎)ng )の葉(yè )の蔭(yīn )には土俵が出来(lá(⛷)i )て(💩)、(🌅)そこ(🌟)で(🚇)無邪気な相撲(pū )すもうの声が起る。この山の(🃏)上(🚳)(shàng )へ来て二(🚵)度(🦈)七月(yuè )をする高(🙀)(gāo )瀬には、(🍒)学校(♒)の窓(🌛)か(🎼)ら(🕚)見える谷や岡が(✈)余(🎅)程親(qīn )しいものと成っ(🧙)て来た(🔳)。その田(tián )圃側(🍷)たんぼ(👼)わきは、高瀬が(😕)行っては草(🖱)を藉しき、(❇)土の臭気におい(🎷)を(❤)嗅ぎ、(🌈)百(bǎi )姓の仕事(shì(🅰) )を眺(tià(🙎)o )め、畠の中で吸う嬰(yīng )児あ(👃)かんぼの(📞)乳(rǔ(💞) )の音を聞(wén )いたり(🍎)などして、暇さえあれ(😍)ば歩(🥜)き廻(🍛)るのを楽(🤖)みとす(😩)るところだ。一度(dù )消(🎄)え(🤗)た夏(🦗)ら(👋)し(🍮)い白い雲が復た窓の(💭)外へ帰(guī )って来(lái )た。高瀬はその熱(rè )を帯びた、陰影の多い雲の形から、(🚗)青(qī(💽)ng )空を流れる遠い(✴)水蒸気の群(😄)まで、(🖍)見分(🐆)けがつく(🤸)よう(🕌)に(👟)成(💍)った。
塾(shú )では(🛂)更に校舎の建増たてましを始めた。教員の手が足(💷)り(🗓)な(🥓)くて、翌年(nián )の新(😏)(xīn )学年前(qián )には広(guǎ(🆑)ng )岡(💖)理学士(shì )が上田(tián )か(🤯)ら(👎)家を挙げて引移(yí )って(🤭)来(lái )た。
「広岡先(🚍)(xiān )生の(🌂)御国はどちらなん(🤣)で(🔚)すか」と高瀬が(🔲)聞(⬅)いた。
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