子(zǐ )安(ān )も歩き歩き、「なん(✍)でもあの(🛸)先生が上田から通(🤝)って被(🌻)(bèi )入(rù )いら(🍃)っ(🈶)し(📭)ゃる(🚪)時分に(👣)は、大変お(🖥)酒(🎇)に酔って、往来(🌕)の雪の中に転(🎧)が(🐹)ってい(✒)たことがあるなんて――(🎼)そん(🛬)な話で(🕢)すネ(🚘)」
「子(zǐ )安(🚽)君は(⚽)ナカナカ(😳)好い身(🏪)体で(👢)すネ――」
と高瀬が桜井(jǐng )先生と正木大尉との(🥙)居る(🛌)前で(🈺)言(yán )うと、大尉は(🔗)笑って(😒)、
更に二年ほど過ぎた。塾では更に教(🐏)室も建(🕙)(jiàn )増(zēng )したし(💀)、教員の手も増ふ(🐃)やした(🔴)。日下部くさかべとい(🗽)っ(🏙)て(👞)塾(shú )の(🍢)ためには忠実(🐆)(shí )な教員も出(chū )来た(🖨)し、洋(🍴)画家の泉(quán )も(♈)一週に一日か二(🏷)日程ずつは小県(📫)ちい(🕙)さがたの自宅の方から(🆎)通(🕷)(tōng )って来てくれる。しかし以前(qián )のよ(👹)うな賑にぎやかな笑い声(㊙)は次第に(👈)減(jiǎn )って行(🚕)(háng )った。皆(🥇)な(🏇)黙って働くように成(chéng )った。
先(xiā(🚨)n )生が庭を廻(💟)って(🙍)来た(🌽)。町の方に見つけた(🍨)借家(jiā(❓) )へ案(📕)内し(🐇)よ(🛤)う、とい(🏑)う先(xiān )生に随いて、高瀬(lài )は(📝)やが(♋)てこの屋敷(🎰)を出た(😻)。
と(🌦)そ(🈸)の人は元気な調子(zǐ(🙂) )で言って、更(gèng )に語(🧐)ことば(🚞)を継いで、
と学士は答(💐)え(🍼)た。
(🎲)学士(🏎)(shì(🍆) )は(🐪)親(🐏)し(🦔)げな調(diào )子で高瀬(lài )に話した(🈷)。
とその(🔠)時、学士(😥)は(😣)左(zuǒ )の(🔋)手をひ(🛅)ろ(🌽)げ(🚼)て、半(➕)分(fèn )しか(🦐)な(🆕)い(👀)薬指(🙎)を(⚽)出して見せ(⚓)た。
「最早マイりましたかネ(🤮)」と(🌊)学士も笑った。
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