「(🛫)やは(🚄)り強制(zhì )が必(😒)要だというのかね。それじゃあ話はまた逆もど(🛸)り(👃)だ。」
「ぼくは、ながいこ(🤗)と友愛(🉐)塾(🎌)の仕(shì )事を(📏)手(shǒu )伝わせていただいていな(🏃)が(🤴)ら、その精神(shé(🔫)n )がま(🌴)だちっとも身に(👁)ついていなかっ(🔅)たために、(🍬)けさ(🏠)のよ(⏲)うなあやまちを(🥊)犯してしまいま(👃)した。ほんとうに恥は(🌌)ずかし(🏹)いこと(🎼)だと(🙎)思っ(📢)ていま(🌩)す(💔)。しかし、そのあやまちによって、(🏟)開(kāi )塾そうそう(🥓)、大河君のような、友(🍝)愛(👀)塾精神(shén )に(🍐)徹底した(🆑)、実践家じ(🌛)っせんかの魂たましいにふれることができたこ(🚔)とを思(sī )いますと、(🔲)一方では、かえって(🥄)あり(🌇)がたいよ(🛩)うな気(🤠)持(chí )ちもしています。」
「(🌵)心苦しければ、君(⛏)自(🚇)身で何と(🚩)か始末(mò )したらいい(⏳)だろう。原因(yīn )はもと(🌷)もと(🛁)君(jun1 )にあ(😑)るんだから。……私は、板(bǎn )木の(🍮)音そのもの(🗂)を問題(tí )にしただ(😿)けな(💗)んだ。」
(🏿)先生は、次(😔)郎の(📕)顔を(🐂)見る(🔫)と、(💣)手帳(🍓)をひらいた(🚐)まま(👈)、たずねた。
「感じたとも。あん(🏠)な落(📔)ちつ(🖲)い(📶)た打ち(🙄)方は今(🍟)日のような(🍉)寒い朝(👡)(cháo )には、なかなか(🦍)で(😑)きるものではな(🚌)い(🅱)よ。」
「先生は、ぼくの(🍆)やりそこ(❓)ないを、ど(🤖)うし(✴)て(🤽)あか(🔋)ら(🐢)さまに話してくだ(🔣)さらなかった(🍯)ん(🔠)です(😭)か(🕥)。」
「そう(🍴)ですね。」
「ぼくは、むろ(💽)ん、いけないと思(🌩)います。」
「もう(🎯)ここは(💘)だいたいすんだようですよ。」(⛳)
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