「いつもこんなに起(🍗)きないん(🐀)ですか。」
朝(👾)(cháo )倉先生は、こ(🎫)の話(huà )を語りおわると、(🎉)しばらく沈黙した。
朝倉(cāng )先生(shēng )は(🔯)、手(shǒu )にもってい(🖇)た塾(🕶)生(⛄)名簿を畳(dié )たたみのうえになげだ(🌓)して(💅)、腕をくんだ。そ(📡)し(⛸)て(♉)、かなりながいこと(♌)、(🖇)眼をつぶ(🅿)ってだ(🌂)まりこんでいた(⛰)が(🚺)、(🤶)や(🔡)がて眼(yǎn )を(🥄)ひらく(🐡)と、ちょ(🔋)っと(😭)飯島のほ(🚤)うを見たあと、みんなの顔(yá )を見まわし(😳)て言った。
し(🍙)かし、かれに(💧)とっ(🏤)ていっそう不(bú )安に感じられたのは(🎒)、今朝の(👣)板木(📤)の打(dǎ )ちかたについて(🛬)、大河無門(mén )がぬれ(🦑)ぎぬを(🍪)着(zhe )せられているこ(😥)とであ(💀)った。
そ(🎂)れから、ちょ(🔙)っと柱(zhù )時(shí )計をのぞき、(🔂)
就(jiù )寝(🥈)し(🌌)ゅ(♉)うしん(🐞)は九(📍)時(💍)(shí(📗) )半、(🤥)消燈(💵)しょうと(🆙)う十(shí )時とき(🛹)まったが、懇談会を終わった(🕔)ときには、(🦅)す(🐪)で(👨)に九時(🎗)半をすぎていた。
この一(yī )週間は(🍍)、塾生た(🎸)ち(🔻)にとっては、まったく奇妙(miào )きみょうな感じのする一週(zhō(💖)u )間だった。朝(🙏)倉(🐲)先(xiān )生夫妻(🈺)も、(🔷)次(😬)郎も(🌈)、生(shēng )活の細部(bù )の運営(💩)につい(🔬)ては(🐥)、(🧑)自分たちのほうから(🕛)は、何(📮)ひとつ指図さ(⚾)しずをせず、ま(🥡)た、塾(🏃)生たち(🌭)から何かたず(🔐)ねられても、「ご随意(📬)ずいいに」とか、「適(🙆)当(🦈)に考え(🗃)てやって(👁)くれた(🍩)まえ(📆)」とか、「みんなでよく相談(🌖)してみる(😄)んだな(🌧)」とかいったような返(💢)事(🦗)(shì(👍) )をするだけだったので、とかくかれらはとまどいした。中には、(🐂)それをい(🖤)いこと(🗼)にして、ずるくかまえるもの(🛑)もないで(🤳)はなかった(🍴)。そ(📀)の結果、むだとへまと(🏦)がつ(🚪)ぎ(🦁)つぎにおこり、か(😍)れら(🏕)の(🔋)共同生(🙆)(shēng )活(📵)の(🚸)すが(🤡)たは、見た眼めには決し(👯)ていいものではなかっ(👈)た。時には、不(✍)(bú(🗯) )規律と(🐮)怠慢(⛓)たいまんだ(🆔)け(🎗)が塾堂(🆚)(tá(💾)ng )を(🏤)支(zhī )配(pè(🌼)i )し(🏯)ているのでは(😾)ないか、(📝)と疑わ(💕)れ(👣)るよ(🥈)うな場面もあり(📪)、もし学ぶこと(🤚)よりも批評するこ(💖)と(🕘)により(🧕)多くの興味を(👻)覚えている参観(🕒)者がたずねて来(lái )たとしたら、(👎)そ(😼)の(🐥)人は、批(pī )評(🙄)の(🍲)材料(💜)をさがす(🚑)の(🙉)に(💖)、(🎵)決して骨は折れなかったであろう。
「(🕷)そ(🤠)う(👺)かもし(🛺)れません。しかし、それはやらないほうがいいでしょう(🥨)。板(🔔)木ば(🧟)んぎで起(🏙)き(🥩)る約(👹)束や(🦁)く(⤴)そくをしたんですから。」(🤽)
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