遥(🖍)拝(🔱)が(🍸)すむ(👄)と(🏯)、おたがいの朝のあいさつをか(🛰)わし、そ(〰)のあ(💮)と、もう一度静(🏾)坐に入(🍵)っ(🦃)た。そし(💉)て、それが(🥕)三分もつづ(📅)いたころ(🈲)、(🛸)朝(chá(💗)o )倉先生は、(🎸)自分も静(🎢)(jìng )坐(🙎)瞑目(🛣)めい(⛰)もくの(🔌)まま、おもむろにつぎのような(🕠)話(😶)をした。
次郎が入り口(💜)に(🐣)立(📿)って様子(🤞)をながめていると(🧙)、
「おや、外出しなかった(♓)んですか。」(🏐)
「そ(㊗)りゃあそうだろう(🥌)。それがあ(🚔)らわ(💰)れるのはまだ(🎷)早いよ。」(🚠)
「出してく(📈)だす(🏀)ってもいいじゃあ(💌)りませ(🔓)んか(📣)。」
「むろん、ぼくは大河君(👹)にあやまるつもりでいます。しかし、大河君(jun1 )としては、ぼくがあやまった(♐)だけでは(❌)、気がすまな(🤴)いでしょう。」(🚍)
みんなは、しずかに眼(yǎn )を見開(kāi )いた。窓の(🚝)すりガラスはもう十分(fè(⛔)n )明るくなっており(🌵)、ほのかな紅をさえ(🌅)とかしていた。
朝(👪)(cháo )の行事は、まず(🌶)室内体操には(💭)じまった。それは友愛塾(shú )の(😔)ために特(🗜)に考案され(🏳)たもので、そ(🍅)の指(💋)導(dǎo )も(⏬)指揮しきも(🛴)次郎(❇)の役割だった。体操が(🐭)すむと、朝倉先(xiān )生(🎷)(shē(🐜)ng )の合い図で静坐せいざに入(🔢)った(🛸)。これ(🚞)は就寝前の静坐(🔊)にく(😗)らべ(💆)ると、(🍘)い(🏴)くぶんな(💨)がかった(🦎)が、それ(👟)でも、せいぜい十(🏤)(shí(🥀) )四五分ぐ(🔷)らいだ(🚜)った。次郎は(💛)、今朝も足音(yīn )を(👁)しのばせながら、(🐊)塾(shú )生た(😻)ち(👬)の(🤧)姿勢(🤠)を直してや(🎍)っ(🍥)た。
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