会(🌿)議(yì )はお(👬)わった、光一(💇)は(🚴)みなと(⏮)わかれてひ(➿)とり町を歩い(🌭)た(🌔)。悲し(📍)い情(🐁)(qíng )緒(🎡)じ(🚱)ょうちょが胸にあふれた(📍)。かれは他人の欠点(diǎn )をいうことはなに(🦇)より嫌(🍰)い(✔)であった、ましてその人に向かってそ(🧛)の人を侮(wǔ )辱するのは忍(👵)び得ざるこ(🔩)とであ(🌥)る。
だがかれ(🏃)は(😻)少しもひ(🕉)るま(🗑)なかった、かれ(🦍)の鉄(🐕)砲の(🐃)ごとき速球はまた(🎗)たく(🔕)間にふたりを三振(💷)せしめ(🕙)た、つぎ(🍉)は(🗝)柳光一であ(🐑)る。光(guā(⤵)ng )一(🚑)はボックスに立(🐰)って(📕)き(❄)っと投(🤝)手を(🦖)見やっ(🏂)た、かれ(🚍)は速球に(🏄)対して確(🗝)信があ(🚘)る。千三は小(xiǎo )学校にありし(🕖)とき光(guāng )一のくせ(💰)をよく知(🏎)ってい(🏦)る、かれは(🕗)光一がかならず(🆓)自(zì(✏) )分(😸)(fèn )の方へ打(dǎ )つだ(💐)ろうと思った(🥍)。
「青木(🍳)君(jun1 )、(🏘)ぼ(🈵)くの(🛄)学校へ入学(🤳)した(💻)まえよ」
「手塚君(📥)は?」
「(💽)今日きょうは一本も打た(📨)せなか(➗)ったね」
「さあどこです(🔺)か、な(😜)んだか大(dà )変にお(🕔)急ぎでいらっし(❣)ゃいまし(🏠)た」
「(🚷)そ(📛)れはぼくもよくな(📦)いと思う(📛)、しかしそ(👨)んなことは忠告ですむことだ、一度(dù )忠(zhōng )告し(🍦)てきかなかった(📀)らそのときに第二(🏑)の方法を考え(🍊)よ(📝)う(😝)じゃないか、(🔀)ぼく(😶)は生蕃せいば(😪)んのこ(📴)とでこりた、生蕃は決して悪(🌎)いや(🛳)つじゃ(🤣)なかった、だ(🎌)が(🍊)あのと(🌏)き諸君(💤)がぼ(✊)くに同(🏓)(tó(🌕)ng )情し(⛪)て生蕃を根底からにくんだ(🐟)、そのために(😏)彼(bǐ )は(📂)ふ(🎦)たたび学校へくることができなくなった(🎒)、ぼく(🐄)はいつもそれを思(🔪)うと、わ(🏩)れわれは感情(📰)に激げきし(➕)たため(🚐)にひと(✌)りの有為ゆういの青年を社会(➖)から葬ほうむることにな(♿)っ(😝)たことが実(🐡)(shí )に残(🤺)念でたまらん、人(ré(🔮)n )を罰するには慎重しんちょう(👞)に考えなけれ(👆)ばならん、(🐃)そ(🥪)うじゃないか」
「どうぞ神様(yàng )、(🏧)ぼくの塾(😯)じ(🙌)ゅくをまもってください」
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