日本《上坂 すみれ エロ 画像》2行目ライン
上坂 すみれ エロ 画像あらすじ
「あら、そう？」(🔟)
「僕(🏻)、(🎬)道(dào )江(jiāng )さんを、腕力で馬田に(🏪)対(duì )抗(🎁)させ(🍢)よ(✋)うなんて、そんな(😁)こと考え(😣)ているんじ(🔸)ゃな(🌽)い(🥟)よ。」
家に帰りつ(🈵)くと、すぐ(💮)彼(🦍)(bǐ )は、道江が来てはいないかと思(sī )って、鶏(jī )舎の方まで行ってそれとなく(🗓)彼女を(🕯)さがした。しかし、来たよ(📐)うな様(🍯)子はなかっ(🖕)た。で(🎸)、彼(🎤)は(💋)すぐ(🦐)その(🍥)足で(🔂)大巻を(🎸)たずねた。
(🌋)次(🍔)郎(láng )はだまって(🔊)朝顔(😖)(yá(🤼) )の鉢に(🎄)眼をやっ(💃)た。しぼんだ花(🚩)(huā )が、だら(🅱)りと(🔀)、つ(📶)るに(👰)く(🎂)っついている(🍀)のが(🤜)、いやに(🅱)彼の気(🔜)持(🚹)をいら(📀)だたせた。すると、
次郎は何(hé )でも(🍔)ないような調子(zǐ )で(🤡)そ(🐓)う(💅)言いながら、メスをあてられる(🔃)ま(🛹)えの(🚑)、ひやひや(🎟)した(😜)気持(chí )で道(dào )江の答えを(🔖)まった。しか(🚋)し(👧)、道(dào )江(🗂)が(🦕)答えるま(🎴)えに、(🏸)敏(mǐn )子が口をは(😭)さんだ。
道(😒)江はただしょげきった顔(yá(🧝) )を(💜)するだ(🏜)けだ(🕉)った(📶)。次郎は舌打ちし(😖)たくなる(🍕)の(♈)を(📹)こらえなが(💧)ら、
「ここからだと(✳)、次郎さんに(🍏)見張ってい(👈)ただくにしても、(🏬)か(🌨)どが立たな(🚙)いで(🤗)い(🔲)いわ。次(🛠)郎さん(😘)が毎日(rì )、橋を渡(⛪)った(🗽)りした(👬)んでは、何(hé )ていっ(💴)たって変ですも(🍋)の(🐋)ね(🐰)。」
こんなふ(🥖)う(✏)で、(🏣)校内は(👦)その日(rì )じゅう決(🚢)して静か(🌮)であったと(🤹)はいえ(🔛)なかった。下(🍛)級の教室(shì(🕛) )ま(🈚)で(🔵)が何(hé )と(👏)はな(🌃)し(🍛)に落(🥒)ちつきを(😜)失(🥐)っていた。ふだんなら何でもないことに(😊)まで先生たちの(⛩)神経が(📟)とがり、先生たちの(📐)神(shén )経がとがればとがるほど、生徒(tú(🌷) )たちは(💇)その神経に(🗽)触(🤞)さ(🆒)わってみるのを楽(👖)しむとい(📰)ったふうであった。大垣前校長(zhǎng )は、いつも(🤖)先(🚥)生た(🐾)ちに向かって、(🙅)「生徒というものは、自(♌)分た(🧐)ちのために先生が命(mìng )をすてるまでは、その先(🍝)(xiān )生(⛹)を偉い(🏆)先(㊗)(xiā(😲)n )生だとは思わないものだ。それを(🚳)覚悟(🏭)の上(🔼)でなく(🏫)ては、真の教育(yù )は出(🛬)来ない(🕜)。」と言(🚪)っていたが、その意(yì )味をほんとう(🎁)に理解した先(xiān )生は、朝倉(🍁)(cā(🎁)ng )先(🍌)生(shēng )をのぞいては、(🚽)おそらく一人(🚹)もいなかった(🎵)ろうし、今(🔊)では、どの先(xiān )生にも、そんな言(yán )葉は単に言(📤)葉とし(🎓)てで(🕣)も思い出されていそうになか(🍆)っ(🐺)た。こうし(🚯)て(🙅)先生たちは自分を下手に護(😮)ろうとして、一歩一歩と自分(🔟)(fèn )を(🏠)生徒たちの侮(🏕)(wǔ )辱と嘲笑の(🥘)中(🍴)に追い(🚽)こんでいたのである(👷)。
徹太郎は大(dà )し(✍)て気にもとめないよ(😝)うな調子でたずねた。道江は顔を赤ら(🔜)めてぐずぐず(🏜)してい(🈷)る。
「むろ(🗞)ん校長先(xiān )生に出(chū )した(🍮)んだろ(🔥)うね。」(🚷)
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