日本《クリ アクティブ》2行目ライン
クリ アクティブあらすじ
六(liù ) 古い茶(chá )わん
昔の(🦑)人がほん(💑)とうに物(wù )を考(🌠)えた場所だという気(💿)のしてく(😛)る(✍)のも、その(🤾)岩壁(Ⓜ)の前です。わ(😷)たしは(🛢)古い松の枝を通して海に映(🗯)る夕日を望(🌽)みながら(⏩)、しばら(🍹)くそ(⤴)こに立(lì )ちつ(🤘)くしていたことも(😫)ありました。
小諸か(💽)らは関せき君という(🔌)人がわざわざ東京まで(🚈)出(🎒)て来(lái )てくれまして、木(mù )村先生(🐠)はじ(🔝)め町の人たちのすす(👮)め(⛔)を(🦁)伝え(🧕)てく(😤)れ(🤤)ま(🚠)した。関君は明治学(🤺)院の出身で、わたし(🎾)と(⛑)は古いな(🖕)じみの(❇)間(jiān )が(🆙)らでした。当時、(⛑)京(🛐)都(💠)のほうにも教(🥛)(jiāo )師の口(✂)はありましたが、わ(💿)たしは(✂)い(♐)な(🥚)かに退い(🙀)てもっと勉(miǎn )強したいと(🤮)心を(⬇)決(jué )め(🐄)ましたか(🥄)ら(🏿)、報(📁)酬もすくなく骨(gǔ(🚖) )も(❔)おれる(🏘)小諸のほうの学(🐞)校を選(xuǎn )びました。そん(💜)な(🌍)わけ(🌨)で、翌(💆)年(🦋)の四(🕓)月に(🍤)は浅間の(🚯)ふもとを(🍸)さ(🚡)して、いなか教(🐑)師(😯)として出(chū(🦊) )かけました。
「ハハキトク、スグコイ。」
幼(🏝)い時分か(💀)ら(⤵)わたしの好きな恵那山えなさ(😒)ん(🥋)は、もう一(😛)度自(⛽)分を(⬛)迎えてくれる(✈)よ(🕸)う(👌)に(🏉)見(🌹)え(🐮)ました。あ(♑)の山のふ(♉)もとに(🌄)ある(🚹)村をよく見(jiàn )た(㊗)ら、何ほ(🏴)ど(🌝)のも(😛)のが生き(🧛)返ってきているか(📌)知れない(😆)とは思いま(🐑)したが、わたしも(🛡)仙台せん(🖊)だいの(🗂)ほうに(🌥)学校(xiào )のつとめをひかえて(🕚)いて、古(🤲)い(➰)なじみのあ(✔)る家(jiā )々をた(😱)ず(⏪)ね(👙)る時もそうありませんでした。乳母(🥄)とし(👀)てわたしを抱いたりおぶった(🚸)りしてくれたお雛ひな(🛀)も(🥂)、伊那いなのほうへ行って暮らしているとや(♐)らで、もはや村にもいませんでした。先年の村の大火にあったわが家(💶)の(🛤)古い屋敷(fū )で惜しい(🎄)と思われる(🎀)のは(🥛)、(😉)裏の土蔵の焼(🎵)け落ちたこ(🏾)とで(🔔)した。あの土蔵の二階(jiē )は全(quán )部が書(shū )物(wù )庫しょもつぐらで(👋)、木(🐁)曾(🤠)(cé(🐖)ng )谷きそだにの歴(🏗)史(shǐ )を語る古文書や(👎)、じじ(🎙)のの(🥩)こした写本や、父(🕥)(fù )が(🍴)一(yī )生かかって集(jí )めて(😟)おいた和書漢(📄)書(🎬)の類はこ(🛌)とごとく失(😧)われ(🍅)た(🔊)のですから。
第五章(🔰) 宮城(🕵)野みや(🔊)ぎの
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