「それ(🦕)は最(zuì )初からわかってる」と先生(😔)(shēng )が(🌅)いっ(🖌)た、そう(🚹)して「ボー(🌂)ルを(🖱)やる(🖕)と同じ気持(👕)ちで学問(🎫)を(📵)すれば(👼)天下の大選(xuǎ(🗺)n )手(🎍)になれる」とつ(👣)けく(⬆)わえた。
「ボール(🔑)がボール(🚄)が」とか(❄)れは悲鳴をあげ(❓)た。中堅手(👦)(shǒ(🎨)u )がそれを拾(〰)うてホームへ投げた、(💻)がこのときはす(🔄)でに(📩)お(😼)そか(🙅)っ(🌾)た、五(🚴)大(dà )洲とクラモウは長駆ち(⛏)ょうく(🌜)してホーム(✌)へ入り、千三(sān )は三塁(🖍)(lěi )にすべ(🥔)り込んだ。
「(🛢)モク兵衛べ(🏸)えやあい」
ふたりは(🍰)顔(yá )を見るたびに(😆)それを語(👭)りあった(🍫)。ふたり(🛑)ははたして一高で一緒(📝)(xù )になり得うるだ(🌫)ろう(😳)か、(🚀)いま(🎶)は読者にそれをもらす(🔫)べ(🍄)きときでない。とに(🐁)かく(🧒)花(huā(💇) )はさき花(🔊)は(🤹)散り、月日は青春(🦗)の希望(🏜)と共に伸び(📭)やかに(👔)輝きながら(🍉)うつりゆく(💁)。柳光一(🚳)は(🗻)四年生になった。
こ(⚓)れ(📌)をきいて黙々もく(🐪)もく(🐫)先生(shē(🍿)ng )は感歎した。
「そうだ、金があって時間が(🔠)あって学問す(♍)るも(🚭)のは幸福だ、わしの塾(🎶)じゅく(🏁)の(⚽)生徒(⏸)は(🙏)みんな不幸なやつばか(😶)りだ、同じ土地(dì )に生まれ(⏸)同じ(👀)年ごろでありながら、ただ、金のた(👡)めに甲こう(🅿)は意(🆓)(yì )気(🏧)揚々よう(😬)よう(🥕)とし乙お(🚫)つは悄然しょうぜんと(🖥)する(⛹)、こんな不公平(pí(💴)ng )な話(🔢)はな(🤘)いのだ、いいか(🥏)安(⏲)場、そこでだ、わしは生(🏑)徒共の肩身(🧖)を広(♋)くさ(🉑)して(🤚)やりたい、金(jī(🔊)n )ず(💊)くで(💑)は(🏻)かなわな(📗)い、(🚢)かれらの学(xué )校(🎒)は洋(😭)風(fēng )の堂々たるものだ、わし(🦗)の(📤)塾(🕣)じゅくは(🌜)壁が落ち屋根が(🛴)もり畳たたみがぼろぼろだ、生(shēng )徒(🉐)は町を歩(🏐)くにいつも(🌌)小さくな(😹)ってしょぼしょぼしている(⏹)、(⏮)だからせめて野球でもいいから一遍いっぺん勝(🌛)(shèng )たし(💟)てや(💐)りたい、実力の(🥐)あるものは貧富にか(🚝)かわらず優(😆)(yōu )勝(shèng )者になれ(📴)るものだということを知(zhī )らしめたい、師範生(shē(🎫)ng )も中学生も(👩)黙(mò )々(👳)生もくもくせいも同(🤳)等(dě(🔹)ng )の(🔊)も(🚀)のであると思わせた(🥋)い(📂)、大手をふ(🗡)って町(🔺)(dī(🎱)ng )を歩く(🚒)気(🌒)(qì(🎫) )になら(🆓)せたい、だからどうして(🎮)も(🎖)今度(dù(🥍) )は(🧙)勝たねばならん、わ(🏞)しも(💃)この年(nián )になって、(🏘)なに(🤕)を(📐)くるしんですっ(✈)ぱ(⬇)だか(🔌)にな(🚔)っ(🙂)て空(🌃)あき地(dì(👍) )ちでバット(📽)をふり生徒(🐅)等を相(🚓)手に(🍙)遊ん(🏚)でいたか(👉)ろう、生(shēng )徒の自(🍚)尊心を(⏲)養成したいためだ、そ(🎐)うして一(🌙)方にお(📊)いて町の人々や官学崇拝者を見(💃)か(🎑)えしてやりたいた(🌐)めだ、野球(qiú )の勝敗(💆)は一小(😞)(xiǎo )事(shì )だが、ここで負ければわしの生(🏀)徒(tú )はますま(🕰)す自尊(zūn )心を(➡)失い肩身(🌇)を小(xiǎo )さくする、実(🚬)(shí )に一大(dà )事(😇)件だ、(😢)なあ(🎊)安場、今(jīn )度(dù )こそは(🐸)だ(🕳)、なあおい、しっか(🖍)りやって(🙍)くれ」
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025