フェラ 動画《忍野 忍 えろ》2行目ライン
忍野 忍 えろあらすじ
「(🐇)どう(🚯)か(🔚)して勝(shè(🚪)ng )たしてもらいたい(🏘)、わ(🔫)しが生(🚳)徒に野球をゆるしたの(🍴)は(🐅)少し考(kǎo )えがあっ(🍀)てのことだ、こ(🤖)の町(📼)の(🍊)も(❓)の(⏱)は官学(🍸)を尊敬して(🔡)私(sī(🥜) )学を軽(qīng )蔑けい(🌭)べつする(🎛)、(🎸)いいか、中学(xué )校や師(shī )範(😭)学(📹)校の生(🌩)(shēng )徒(😬)(tú )はいばる(😽)が、黙々塾(shú(⏲) )も(⛄)くもくじ(🤑)ゅくの生徒(🦂)は小(xiǎo )さくな(🔆)っている(📆)、なあ安場、きみも(🛺)お(😟)ぼえがあるだろう」(🥎)
「よし、それできま(🐷)った、だがもし(🕠)それでも反(🏈)省しなかっ(📛)たらそのとき(📏)に(🚊)はだれがな(👐)んとい(✨)って(🌋)もぼ(🎾)くは(📅)あい(👾)つをなぐり殺すぞ」
私(🌛)(sī(🔶) )情は(🦏)私(sī )情(🧀)である、恩義(⛺)は恩義であ(💜)る(🌦)、だが野球は先(🛥)生お(🤮)よ(🉑)び全(💲)校の(🕥)名(🎤)誉を(🛀)荷の(🗯)うて戦うの(📰)である、私(sī )情をはなれて(⏭)公(🛑)々然と戦(⛏)(zhà(🚀)n )ってこそ(♉)そ(🕡)れが本(🕧)当の野球精(🕴)神で(🙉)あ(🎻)る、この(🧚)バッ(🐜)トは先生を代(dà(🍒)i )表(biǎo )したものである、ぼくが打つのでない、(🔘)先生(⛴)が打つのだ。
「いかん、へそのと(👺)ころを(📪)つ(🅰)きだすの(🎛)じゃない、へその下へ食(☝)べたも(🔴)のをみんなさ(🏿)げ(🛍)てやるん(🥤)だ、いいか、胸が(🚼)せかせかして負け(🌵)まい負けまい(🏨)とあ(🏷)せればあせるほど、(🥜)下腹(🚘)が(🔨)へこんで(🏵)、肩(🔃)先(💙)に力(lì )がはいり(🤹)、頭がのぼ(⬅)せるんだ、(🈳)味(🥠)(wèi )方(fāng )が(🕙)負(🍊)(fù(🍌) )け色に(🥟)なったらみ(🎤)んなへそに(🔲)気をおちつけろ、いい(🥁)か(🤝)、わすれるな、黙々(🌵)塾も(🎖)くもくじゅ(🈂)くは一名(míng )へそ学校だぞ、そ(🐮)う(🌶)思(sī(🐜) )え」
「なにを(🐭)ぐずぐずしてるんだ」
二人(rén )はわらって話し(🚿)合う。どんなに親し(🌑)い間柄で(🕍)も公おおやけの戦(zhà(🦆)n )場では一歩もゆ(🎨)ずら(👸)ないの(🛴)がふたり(🥅)の約束で(🥕)あ(🔖)っ(🕞)た(😱)。時(shí )として(🥧)光一は家へ(👧)帰ってもも(🔞)のもいわずにふ(🍳)さ(🗞)ぎこんでるこ(📰)とがある、だが千三がたずねてくる(🕡)とすぐ愉快な気持ちにな(📩)るので(♋)あった。
この日(rì )師範(🌖)学校の生徒(tú )は黙々塾もくも(🏡)くじゅく(👰)に応(yīng )援す(👯)るつもりであった、師範と中学(xué )とは犬(quǎn )とさるのごとく仲(zhòng )が悪い、だがこの応援(yuá(🖍)n )は中止になった、い(🏜)かんとな(🏸)れば審判(pàn )者し(💜)んぱんしゃは(🅾)師範の選(🐜)手がたのまれ(🚤)たからである、で師範(👿)は中立隊(🏳)として(🎼)正面(mià(🛌)n )に陣取った。
「チビ公のやつ、(🛺)どうしてお(🈷)れの球をあんなに打つん(🎃)だろ(🌏)う(🚱)」
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《忍野 忍 えろ》関連作品
フェラ 動画週次チャート