次(🥐)郎は、すぐ、事務室の前から玄(👈)(xuán )関にかけての掃除を手伝(🆒)っ(〽)た。朝倉(cāng )先生(shēng )も、(👸)そのう(📏)ちに(🌡)塾長(zhǎng )室(shì )か(🚸)ら廊下に出(chū )て、みんなの様子を見(jiàn )ていたが、そ(😗)れ(🍁)もほ(❓)んのしばらくで(🔷)、(🕥)すぐまた(🐕)塾長室(shì(📀) )にもど(🚼)り、椅(yǐ(🎐) )子に(🍈)腰こし(🛏)をおろすと、そのま(🍓)ま(💜)何か深(📩)く考えこんでいた。
開塾かいじゅく中は(🐍)、次(cì )郎は、朝(cháo )倉(cāng )先生夫(💓)妻だけを(🏢)空林(🙇)(lín )庵くう(🈂)り(❕)ん(📿)あんに(🏏)残して、本館(guǎn )の(🌑)事(⛳)務(wù )室につ(❇)づく(😉)畳(dié )敷たたみじ(🆓)きの(🥧)小さな(🐿)部屋に(🐊)、ひとりで寝(qǐn )起きすることにしているのである。
「(🆘)むろん、ぼくは(📛)大河君にあやま(💴)るつも(🚙)りで(🕟)います。しかし、大(🔑)河君(jun1 )としては(💏)、ぼく(🚦)があや(🎥)まっ(💈)た(🗄)だ(🚏)け(🌗)で(🕑)は、(👣)気がすまないでしょう。」
消燈(✝)まで、これ(💀)といってと(🤗)りたててい(🧦)うほど(⌛)の変わったこともなかった。しかし、大(🐶)河(hé(🐐) )無門が、かれ自身の希望(wàng )に(👄)反し(🚠)て、あまりに(🛂)も早く(💎)その(📆)存(cún )在を(🈷)認められ、(🔆)み(🌶)んなの注目の的になったと(🚁)いう(💗)ことは、この(💄)塾(shú )に(😎)と(👣)って、よか(❎)れあしかれ、(🛤)決して小さな(🚄)でき(🚘)ごとで(📻)はなかったとい(🤥)える(🐇)であ(⚽)ろ(🚅)う。
塾生たちのある(🚠)者にとっては(🚢)、朝倉(🔩)先生の(🤩)そうしたやり方が(🏊)、非常に皮肉に感(🕤)じられた。
先(🎓)(xiān )生(shēng )は、(🏯)そ(⏰)う言(yán )って、次郎に目(mù )くば(🤵)せした。次郎(láng )は(🦄)待ちかまえてい(♋)た(📜)ように、自(zì(🏞) )分(fè(🕸)n )のそば(🏍)に(🦆)置(🈯)いていた(🌅)紙袋かみぶくろか(😅)ら、ガリ版(😄)(bǎ(🌼)n )の印刷物をとり(🍌)出して(🌃)、(👥)みん(🥞)な(🎢)に配(🎾)布した。
「(🥜)心苦しければ、君(😧)自身で何とか始(shǐ )末したらいいだろう。原因はもともと君にあるん(🎇)だから。……(Ⓜ)私は、板木の音その(🚾)ものを問題(tí )に(👛)した(🎗)だ(📽)けなんだ(💬)。」
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