「か(📁)ァさん(🎯)、かさん――やくら(😂)か、(🐝)やくや――ほうちさ、やくやくう(🧞)――おんこしゃこ―(🔱)―(🚜)もこしゃこ――」
誘(🏐)うように言う学(⛅)士と連立って、高瀬は(😹)やがて校(👔)舎(shè )の(🎦)前(qián )の(🦄)石(shí )段を降(jiàng )り(🔛)た(⏺)。
(😷)三人が連(liá(🥌)n )立って湯場を出、桜(yīng )井(🦌)先生の別(bié )荘(🥀)の方へ(🤨)上って行った時は、先(📇)生は皆なを待(dài )受顔に窓に(🏙)近(🔢)(jìn )い庭石(shí )に水(shuǐ )をそそいでいた(🐚)。先生は石(👚)垣(yuán )の上に試みたア(🔒)カシヤの挿木さしき(🧢)を高瀬に指し(💬)て見(🍚)せた。門の(📅)内(nèi )には先生の好きな花(😄)も(👺)植(zhí )え(😇)ら(🆎)れた。
(📣)高瀬の(🎷)胸(xiōng )に眠っていた少年(⏩)時代の記憶はそれ(📩)からそ(🏹)れと(🍥)復活いきかえっ(🆒)て来(🐛)た。彼は(🍸)幾(jǐ )年(🍒)と(📈)な(🔄)く思(🈵)出したことも無(🌟)い生れ故(📦)郷(🚡)の空で遠い山のかなた(💟)に狐(hú )火(huǒ )の燃え(☔)る(👩)の(😼)を望(wàng )ん(🙀)だことを思(🥋)出した。気(🖕)味の悪(♿)い夜(🤧)(yè )鷹よた(🐟)かが夕(🐳)(xī )方にはよく(🥌)頭の上を飛(🚩)び廻ったことを思出した。彼(bǐ(🔖) )は(⌛)初(⛏)め(🤘)て入学した村(cū(🍵)n )の小(🎓)学校で(🚡)狐がつ(🌒)い(🚎)たという生(😚)(shēng )徒の一(yī )人を見たことを思(sī )出した(🍗)……
「高(🎧)瀬さん、(🗣)今朝(🐔)も咲きま(🐤)したよ」(🏼)
と(⏬)その(👬)時(⛴)(shí(👣) )、学(⛑)(xué(🍶) )士は左の手(shǒu )をひ(😤)ろげて、半分しかない薬指(zhǐ )を出して見せた。
「ど(🍃)うです、我(wǒ )輩の指は」
五月の町(🐆)裏らし(🌲)い夜(👿)は次第(🗝)に更(gèng )ふけ(🖋)て行った。お島の許(🍚)もとへ手習に通って来(🚚)る近所(🧟)の娘達も、提灯(🍧)ちょうち(🔼)んをつけて(📤)帰(guī )って行っ(📐)た。四辺あたりには早(🎰)く(🐓)戸(hù(🅰) )を閉(bì )めて寝(🐠)る家も多い。沈(🗝)まり返(fǎ(🌺)n )っ(👵)た屋外そとの方で、(🔵)高瀬(lài )の家(🐍)のものは誰の声とは一寸見当(🐸)のつかない呼声を(😧)聞きつけた(📱)。
岡の(🚙)上(shàng )へ出ると(🏊)、なま(💖)ぬる(🔗)い微か(🔈)すかな風が(👐)黄(🛁)色く(⛵)なりかけた麦畠を(👌)渡(➖)って来る。麦(⏳)の穂と穂の擦す(🆎)れる音が聞える。強い、(👿)掩おお(🌹)い冠(✨)さ(🚋)って来る(😬)ような叢(cóng )くさむ(👮)らの香(🙏)気においは二(èr )人(ré(🤼)n )を沈黙さ(🎃)せ(🚕)た(🍹)。二(🕗)語ふた(🔺)こと、三語みこと物を言っ(😶)て見て、復(fù )た二人(🐆)とも黙(🍮)って歩い(🛠)た。
「怒っ(🔆)て(🎼)る――螫(🐢)さすぞ螫(shì )すぞ」
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