「いやいや、ぼくのお情けの球(qiú )を打って喜(xǐ )ぶ青木(mù )で(🍱)は(👜)ない、そんなこと(🕌)はかえ(👣)って青(🍳)木を侮辱ぶじ(😂)ょくしかつ学校と野球道を(😜)侮辱する(🔪)ものだ」
(🔩)さんざ(⛳)ん(🤓)な悪罵(mà )あくばの中にノ(👊)ッ(📮)クはおわ(🏾)った。千(qiān )三はいくど(🏀)もいくど(😵)も滑(huá )った(🏔)ので身体からだはどろだらけになった、そ(🐫)の他の人(📒)々(➖)も同様(yàng )であった。
「い(💜)か(🚽)ん、へそのところ(🍯)をつきだすの(🦏)じゃない、へそ(🚽)の下(🔁)へ(💾)食べたものをみんなさ(⏹)げて(⭐)やるんだ、い(🍸)いか、(🕒)胸(🍣)がせ(👪)かせかして負(♈)け(👪)まい(🍹)負けまいとあ(🐫)せれ(🍹)ばあ(🦌)せる(🤹)ほど、下腹(📁)が(🕥)へこんで、肩先(xiān )に(🔆)力がはいり、頭(🔸)がのぼせる(🐙)ん(🕐)だ、味(🥡)方が(🎁)負(fù )け色(sè )になっ(🤟)た(🤱)らみん(🕟)なへ(❔)そに(💉)気を(🙏)おちつけ(🔁)ろ(🐇)、いい(🥞)か(🧒)、わすれるな、黙(mò )々塾(👆)もくもく(💒)じ(🗂)ゅくは一(📑)名(míng )へそ(🌞)学(xué(🏗) )校だぞ、(🔳)そう(🔦)思(sī )え(👶)」
(🔦)その日(⌚)の試合は製粉(fěn )会(🙋)社の裏(lǐ(🖲) )の広場(🥄)でやるこ(😮)とになった、中(zhōng )学の運動(✂)場(🔎)は修繕の(💂)た(💯)めに使用(📨)ができなかった(🧞)、朝(cháo )からの快(🍸)晴でかつ日曜で(🚙)あるために見物(🍂)人はどしどしでか(🤜)け(😸)た、豆腐(🆑)屋の覚平は(🔕)早(👋)(zǎo )く商売(🧒)を(👹)しまって(🚐)肩(jiān )にらっぱをかけたまま(⛷)でか(🆔)けた、(🈴)見(🎢)ると正面に大きな網あ(♉)みをはり、白(bái )い線を大(🕛)地に引い(❤)て、三ヵ所に(🌥)大きなまく(🔃)らのようなも(🚧)のを(🔳)おいてある、二本(💅)の長い線(🛳)(xiàn )の両(liǎng )側(🕜)に見(🚩)物(✋)(wù )人が陣どってい(🛺)るが、草の(🐠)上に(🌟)新聞(wén )紙を敷(fū(🌍) )いて座って(🕶)るのもあり、またむしろやこしかけを(🤢)持(👱)(chí(🌐) )ち(🗳)出したのもあった。覚平はかくまで野球が人気(qì(🦒) )をひくと(⬇)は(🍚)思いもよ(🏉)らな(👱)かった。かれは野(yě )球とはど(🤧)んなことをするもの(🚏)か知らなかった。かれは豆腐(fǔ )おけをにな(🏩)って町(dīng )を(🧛)歩くとき、おりおり子供等に球を頭にあてられたり(❎)背骨(😄)(gǔ )を打た(🦍)れたりするの(🌭)でむしろ野(📨)球に対し(⛹)て反感をいだ(🔍)いていた。
「(💂)どう(👥)かして勝たしてもらい(🐚)たい、わしが生徒に野球をゆるし(🏂)た(⛱)のは(🎵)少し考(📲)えがあ(🚘)っての(🚈)こと(🐥)だ、こ(🐍)の町のもの(😶)は(👃)官(👢)学(🤛)(xué )を尊敬して(🍪)私学を軽蔑けいべつする、いいか、中(🐥)学(😙)校や(🙅)師(🚘)(shī )範学(xué )校(xiào )の生徒はいばるが、黙(mò )々塾もく(🦉)もくじゅく(🍰)の生徒は小さ(💬)く(⏹)な(📊)ってい(🤩)る(⚾)、なあ安(ān )場(chǎng )、きみもお(🆔)ぼ(👕)えがあるだろう」
「いや(🥏)いや(☔)、(🌇)ぼく(🐆)のお情(qíng )けの球を打って喜ぶ青木ではな(👔)い、そ(🤕)んなこと(🏩)はかえって青木(mù )を侮辱ぶじょくしかつ学校と野球道(⏸)を侮辱するものだ(🗃)」
会(🦌)議(yì(🔖) )はお(🀄)わっ(🌆)た、光(🏪)一はみなとわかれ(😙)てひ(🌥)とり(🦊)町を歩(❗)(bù )いた。悲しい情緒(xù(🌖) )じょ(🐇)う(🛂)ちょが胸(🦕)(xiōng )にあ(🕎)ふれた。か(🌉)れは他(tā )人の欠点をい(🌉)うことはなにより(✉)嫌(🧦)いであった、ましてその(📱)人(💿)に(😩)向かってその人を侮辱するのは(✝)忍(🦔)び得ざること(♓)で(🤬)ある。
「ところで一(🌏)(yī(💃) )杯どう(🕯)です」
安(🕙)場は(🎐)燃ゆる(🤫)よ(🍈)うな(🎅)目を先生に向けていった。
「明(míng )日あすが試合(🕝)ですから、是非今(jīn )日(rì )一日みっ(🎉)ちり(😹)と練(liàn )習(🤡)してください」
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